400-688-0112
作為滬上知名教育機(jī)構(gòu),上海星火教育構(gòu)建了完整的教學(xué)診斷系統(tǒng)。教師團(tuán)隊通過入學(xué)能力測試、知識點圖譜分析、學(xué)習(xí)習(xí)慣評估三階診斷,為每位學(xué)員建立專屬學(xué)習(xí)檔案。這種分層教學(xué)模式能準(zhǔn)確鎖定知識盲區(qū),制定針對性提升方案。
教學(xué)團(tuán)隊實施周期性學(xué)習(xí)評估,采用課堂表現(xiàn)追蹤、單元知識檢測、綜合能力測評三重考核方式。根據(jù)評估數(shù)據(jù),課程內(nèi)容會進(jìn)行動態(tài)調(diào)整:
| 評估維度 | 調(diào)整方向 |
|---|---|
| 知識掌握度 | 課時分配優(yōu)化 |
| 解題速度 | 專項訓(xùn)練強(qiáng)化 |
| 思維模式 | 教學(xué)方法迭代 |
機(jī)構(gòu)建立了包含課堂互動、作業(yè)質(zhì)量、測試成績?nèi)齻€維度的評估模型:
教學(xué)人員需通過學(xué)科知識測試、教學(xué)模擬演練、教育心理學(xué)考核三大篩選環(huán)節(jié)。持續(xù)進(jìn)行的師資培訓(xùn)包含:
每月學(xué)科教研會|季度教學(xué)案例分享|年度教學(xué)技能競賽
這種培養(yǎng)機(jī)制確保教師團(tuán)隊始終掌握前沿教學(xué)方法和考試動態(tài)。
機(jī)構(gòu)采用雙向溝通機(jī)制,家長可通過專屬端口查看:
學(xué)習(xí)進(jìn)度周報|知識點掌握雷達(dá)圖|階段性成長建議
定期舉行的家長研討會和線上答疑會,構(gòu)建起完整的教育支持網(wǎng)絡(luò)。