400-688-0112
授課機(jī)構(gòu)： 上海諾加學(xué)院
上課地點(diǎn)： 長(zhǎng)寧校區(qū)
成交/評(píng)價(jià)：
聯(lián)系電話： 400-688-0112
美國大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證的AP課程體系，采用分層教學(xué)模式滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課程內(nèi)容設(shè)置注重理論與實(shí)踐結(jié)合，特別在科學(xué)類科目中強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，通過數(shù)據(jù)分析訓(xùn)練提升學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力。
| 學(xué)科類別 | 教學(xué)重點(diǎn) | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 數(shù)理科學(xué)類 | 建模思維訓(xùn)練 | 定量分析能力 |
| 經(jīng)濟(jì)商科類 | 市場(chǎng)機(jī)制分析 | 政策解讀能力 |
| 人文社科類 | 文獻(xiàn)批判閱讀 | 邏輯論證能力 |
化學(xué)課程設(shè)置包含光譜分析實(shí)驗(yàn)操作，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成物質(zhì)成分鑒定。物理教學(xué)采用雙語實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，重點(diǎn)訓(xùn)練電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的誤差分析方法。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重市場(chǎng)均衡模型構(gòu)建，通過案例研究解析價(jià)格彈性理論。宏觀經(jīng)濟(jì)單元設(shè)置貨幣政策模擬環(huán)節(jié)，要求學(xué)生運(yùn)用IS-LM模型進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)課程設(shè)置數(shù)據(jù)建模專題，要求學(xué)生使用R語言完成回歸分析。生物學(xué)科注重跨學(xué)科知識(shí)整合，在遺傳學(xué)單元融合分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。微積分教學(xué)采用雙語講義，重點(diǎn)突破微分方程應(yīng)用題型。
