教育創(chuàng)新實踐基地

作為華東師范大學特殊教育研究的重要實踐平臺，該校建立獨特的雙軌支持體系。教研團隊定期參與國家級教育課題研究，同步將最新學術(shù)成果轉(zhuǎn)化為實際教學策略。

多維課程體系構(gòu)建

教學框架涵蓋語言發(fā)展、邏輯思維、藝術(shù)修養(yǎng)等六大核心領(lǐng)域，每學期設(shè)置200+課時的基礎(chǔ)課程模塊。課程進度采用螺旋式上升設(shè)計，確保不同能力層級學生都能獲得適宜的學習挑戰(zhàn)。

生源結(jié)構(gòu)創(chuàng)新配置

班級構(gòu)成突破傳統(tǒng)教育模式，實行3:2:1的融合比例配置。每班配置專職觀察教師，建立學生成長檔案，每月形成個性化教學建議報告。

教學支持系統(tǒng)詳解

• ?? 每日情緒跟蹤記錄系統(tǒng)
• ?? 學習能力動態(tài)評估機制
• ?? 個性化教學方案季度調(diào)整

教學成果評估體系

采用三維度評估模型，從知識掌握、技能發(fā)展、社會適應(yīng)等方面進行綜合考量。建立家校數(shù)據(jù)共享平臺，家長可實時查看學生階段成長數(shù)據(jù)。