在基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，6-8人精品班的教學配置已成為教學品質(zhì)的重要保障。上海豌豆口才培訓中心特別設(shè)計的階梯式課程體系，通過三大核心模塊漸進式培養(yǎng)兒童基礎(chǔ)學力。
| 課程模塊 | 能力培養(yǎng)重點 | 教學成果預(yù)期 |
|---|---|---|
| 視覺表達訓練 | 圖像解析與邏輯敘述 | 提升觀察力與語言組織能力 |
| 數(shù)理思維構(gòu)建 | 數(shù)字認知與運算啟蒙 | 建立基礎(chǔ)數(shù)學概念框架 |
| 文字認知系統(tǒng) | 拼音規(guī)則與識字方法 | 掌握自主閱讀基礎(chǔ)技能 |
教育觀察發(fā)現(xiàn)，學齡前兒童在課堂行為規(guī)范、持續(xù)注意力、任務(wù)執(zhí)行力等方面存在顯著個體差異。我們的教學方案特別設(shè)置以下過渡性訓練：
每兩周進行的學情分析會議，教學團隊根據(jù)課堂觀察記錄、作業(yè)完成質(zhì)量、階段性測評數(shù)據(jù)，動態(tài)調(diào)整個體學習方案，確保每位學員獲得精準指導(dǎo)。
在拼音識字模塊中，采用"聲母列車"、"韻母迷宮"等游戲化教具，幫助學生在情境體驗中掌握拼讀規(guī)律。數(shù)學思維課程引入生活化案例，如超市購物模擬、公交路線規(guī)劃等實踐項目。
值得注意的是，所有課程內(nèi)容嚴格遵循《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》，在激發(fā)學習興趣的同時，注重保護兒童身心健康發(fā)育規(guī)律。
