400-688-0112
在國際教育選擇日趨多元化的今天，加拿大安大略省高中課程體系(OSSD)憑借其獨(dú)特的教育理念，正在成為眾多家庭的新選擇。該課程體系采用模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)，每個(gè)學(xué)分對(duì)應(yīng)110學(xué)時(shí)的深度學(xué)習(xí)，確保知識(shí)掌握的扎實(shí)程度。
| 教學(xué)維度 | 傳統(tǒng)課程 | OSSD課程 |
|---|---|---|
| 評(píng)估方式 | 期末考試成績(jī)主導(dǎo) | 70%過程性評(píng)估 |
| 教學(xué)語言 | 雙語過渡教學(xué) | 全英文浸入式 |
| 師資構(gòu)成 | 本土教師為主 | 北美認(rèn)證教師團(tuán)隊(duì) |
課程采用智能教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)追蹤與分析。學(xué)生可通過平臺(tái)完成知識(shí)預(yù)習(xí)、課堂互動(dòng)、作業(yè)提交等全流程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，系統(tǒng)自動(dòng)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告，幫助教師精準(zhǔn)定位每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。
課程體系特別注重學(xué)術(shù)能力與思維能力的協(xié)同發(fā)展，通過項(xiàng)目制學(xué)習(xí)(PBL)和案例分析等教學(xué)方法，系統(tǒng)提升學(xué)生的核心素養(yǎng)：
涵蓋文獻(xiàn)研讀、數(shù)據(jù)分析、學(xué)術(shù)寫作等基礎(chǔ)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，特別強(qiáng)化APA格式論文寫作規(guī)范，為大學(xué)階段學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過批判性思維工作坊和邏輯推理訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的問題分析能力與創(chuàng)新解決方案設(shè)計(jì)能力，典型案例分析庫包含200+真實(shí)商業(yè)案例。
課程體系與多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等加拿大院校建立學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，畢業(yè)生可憑6門12年級(jí)大學(xué)預(yù)備課程成績(jī)直接申請(qǐng)全球院校。近年升學(xué)數(shù)據(jù)顯示：
