在海亮藝術(shù)中學(xué)有許多優(yōu)秀的年輕教師，他們閃閃發(fā)光，斗志昂揚(yáng)，其中有四位是海亮教育管理集團(tuán)的“致遠(yuǎn)新星”，他們不僅學(xué)歷高，顏值也高；不僅有年輕的資本，還有超強(qiáng)的能力。他們在最短時間內(nèi)適應(yīng)了海亮節(jié)奏，站穩(wěn)了講臺，甚至還熟悉了相關(guān)管理工作，走上了教學(xué)、管理雙向發(fā)展的快車道。

海亮之緣·賡續(xù)傳承教育之火

2008年9月， 我懷揣著夢想進(jìn)入私立諸暨高級中學(xué)學(xué)習(xí)（現(xiàn)為海亮實(shí)驗(yàn)中學(xué)）。高中三年，非常感謝我的班主任和任課老師們，在他們身上我理解了“蠟炬成灰淚始干”的真正含義。

緣分總是如此奇妙，畢業(yè)10年后，2021年招聘宣講會上陳軍偉博士對海亮教育的介紹讓我熱血沸騰，這些年越來越多優(yōu)秀教師及名校畢業(yè)生加盟海亮教育，母校教育事業(yè)蒸蒸日上。我為此由衷地感到自豪，也堅定了為母校的教育藍(lán)圖貢獻(xiàn)一份力量的決心。10月，我以“致遠(yuǎn)新星”的身份加入了海亮藝術(shù)中學(xué)，與承載了三年美好青春記憶的海亮再續(xù)前緣。

作為一名青年教師，學(xué)校非常重視對我的培養(yǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)、師父和同事的幫助下，我很快站穩(wěn)了講臺，所帶班級也取得了不錯的成績。陳曄校長親自擔(dān)任我的行政管理導(dǎo)師，我受益頗多；姚澄彬校長每月帶領(lǐng)我們舉辦讀書分享會，思維的碰撞擦出思想的火花，我收獲滿滿。

11月，我以新教師的身份參加了集團(tuán)組織的“云峰論劍”教學(xué)設(shè)計比賽并獲得了二等獎。2022年2月，我進(jìn)入了教務(wù)處學(xué)習(xí)，得到了周力主任以及同事們很多的指導(dǎo)和幫助。3月，我順利加入了海亮教育干部鐵軍學(xué)校，“四海為家，使命必達(dá)”是鐵軍學(xué)員的工作信念，這句話也將不斷激勵我去開辟新的戰(zhàn)場，貢獻(xiàn)自己的力量。

海亮之緣·同名

共圓教育之夢

我跟海亮的緣分，一目了然。所謂有緣千里來相會，我不遠(yuǎn)千里從蘭州來到了諸暨，成為了海亮“致遠(yuǎn)新星”的一員。當(dāng)然，我和海亮之緣不僅是同名，而且還有共同的夢想——為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春的力量。

開學(xué)伊始，我只擔(dān)任兩個班的教學(xué)工作，2021年9月底，我所任教的“大師班”的班主任因故離職，當(dāng)校長跟我說，有一份很重要的工作要交給我時，我很惶恐。當(dāng)即回想了自己來海亮教育的初心，我義不容辭地接手了大師班班主任工作。一開始接班時，有些手忙腳亂甚至焦頭爛額，于是我常常去請教優(yōu)秀的老班主任和領(lǐng)導(dǎo)，邊學(xué)邊做，漸漸地我能適應(yīng)這個新的角色了，并能獨(dú)當(dāng)一面。

接任班主任工作后的件事就是正班風(fēng)，主抓紀(jì)律和衛(wèi)生，良好的衛(wèi)生環(huán)境和班級紀(jì)律是創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級的基礎(chǔ)。我每天比學(xué)生提早十分鐘到達(dá)教室，檢查并督促班級學(xué)生做好紀(jì)律與衛(wèi)生工作，通過一個教學(xué)大周的努力，班級有了新的面貌。接著我開始抓學(xué)習(xí)，利用數(shù)學(xué)課堂以及晚自習(xí)，觀察每位同學(xué)的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，再利用空余時間單獨(dú)溝通交流。通過一學(xué)期的相處，學(xué)生漸漸喜歡上了我的數(shù)學(xué)課。這學(xué)期我又新增了“宏藝班”的教學(xué)工作和年級備課組長工作，肩上的擔(dān)子又更重了些，但我還是努力讓自己快速適應(yīng)并勝任，到目前為止，我所帶的班級每次檢測成績均名列前茅。

感謝海亮給了我這個施展平臺，我也將繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，努力實(shí)現(xiàn)心中的理想。

海亮之緣·品宣恰拾攝影之愛

上大學(xué)期間，已飽覽了北國的壯麗河山，于是向往自由、追求改變的我就想來祖國的江南賞一賞柔婉水鄉(xiāng)。找工作時在網(wǎng)上看到了海亮教育的招聘啟事，其中教學(xué)與管理雙路徑培養(yǎng)的“致遠(yuǎn)新星”項(xiàng)目，讓我產(chǎn)生了很大的興趣。非常幸運(yùn)，幾輪面試后我于2020年5月份正式加入海亮教育人的大家庭。

因?yàn)槲液芟矚g攝影記錄，所以品牌宣傳的工作與我一拍即合。入職后不久成為了品牌部干事，負(fù)責(zé)一些品宣工作。在校園里隨時捕捉向美少年們的青春記憶，記錄的瞬間讓我很有幸福感。

工作兩年以來，我從一名普通教師快速成長為行政辦品牌線干事，不到半年又成為了品牌部負(fù)責(zé)人。如此之快的前進(jìn)步伐，除了自己在不斷努力提升自身能力之外，更多的還是要感謝“致遠(yuǎn)新星”雙路徑培養(yǎng)的模式。在這個項(xiàng)目中，除了教學(xué)工作之外，行政管理導(dǎo)師會經(jīng)常給我鍛煉的機(jī)會，從理論學(xué)習(xí)到親身實(shí)踐，從象牙塔里的求知者變?yōu)樯鐣械某砷L者，順利完成了角色轉(zhuǎn)換。

在海亮教育人奮斗文化的影響下，我很快適應(yīng)了快節(jié)奏多任務(wù)的生活方式。不久之前我有幸獲得了“2021年度海亮教育管理集團(tuán)優(yōu)秀教師”稱號，這也讓我更加堅信了我的人生格言——有付出才有收獲！