在知識(shí)體系構(gòu)建初期,考生需要著重夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)要素。數(shù)學(xué)公式的記憶可采用模塊化處理方式,將微積分、概率統(tǒng)計(jì)等不同板塊的核心公式進(jìn)行分類(lèi)編碼。英語(yǔ)詞匯記憶建議結(jié)合詞根詞綴記憶法,例如通過(guò)"spect"(看)這一詞根,可擴(kuò)展記憶inspect、prospect等系列詞匯。
當(dāng)面對(duì)管理學(xué)聯(lián)考等綜合性科目時(shí),建立知識(shí)點(diǎn)間的邏輯關(guān)聯(lián)至關(guān)重要。以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)4P理論為例,可將product(產(chǎn)品)與price(價(jià)格)的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行可視化呈現(xiàn),制作思維導(dǎo)圖展現(xiàn)各要素間的相互作用關(guān)系。近年真題分析顯示,理解性記憶的考點(diǎn)占比已達(dá)67%,凸顯其重要性。
記憶類(lèi)型 | 適用學(xué)科 | 記憶周期 |
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機(jī)械記憶 | 英語(yǔ)詞匯 | 3-7天 |
關(guān)聯(lián)記憶 | 管理學(xué)原理 | 15-30天 |
在備考沖刺階段,建議采用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)化。選擇核心考點(diǎn)內(nèi)容,嘗試以授課形式進(jìn)行系統(tǒng)闡述,通過(guò)語(yǔ)言組織過(guò)程發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)。歷年高分學(xué)員案例顯示,采用此方法的考生在論述題得分率平均提升22%。