國際化教師培養(yǎng)新路徑

楊浦區(qū)教師發(fā)展中心聯(lián)合國際教育機構(gòu)打造的雙語教學(xué)提升項目，重點培養(yǎng)教師隊伍的國際教學(xué)素養(yǎng)。該項目突出理論實踐融合特色，采用模塊化課程設(shè)計，幫助參訓(xùn)教師構(gòu)建完整的TESOL知識體系。

課程架構(gòu)解析

教學(xué)理論筑基

國際教育專家團隊采用原版教材授課，系統(tǒng)講解第二語言習(xí)得理論、跨文化交際策略等核心內(nèi)容，參訓(xùn)教師可通過案例對比分析掌握不同文化背景下的教學(xué)差異。

課堂實戰(zhàn)演練

通過美國課堂實錄視頻還原真實教學(xué)場景，參訓(xùn)教師需完成情景模擬教學(xué)任務(wù)。教學(xué)督導(dǎo)團隊將針對課堂組織、互動設(shè)計、反饋評估等維度進行專項指導(dǎo)。

認證體系優(yōu)勢

項目采用雙軌認證機制，學(xué)員完成培訓(xùn)并通過考核后，可同時獲得英國培生教育集團頒發(fā)的NVQ4級國際證書及上海市教委監(jiān)制的專業(yè)結(jié)業(yè)證明。認證體系覆蓋53個英聯(lián)邦國家，為教師職業(yè)發(fā)展提供國際通行憑證。

考核維度解析

• 培訓(xùn)過程參與度（30%）
• 理論知識筆試（30%）
• 教學(xué)實踐展示（40%）

教學(xué)管理保障

項目由區(qū)教師進修學(xué)院師訓(xùn)部全程督導(dǎo)，配備專職班主任進行學(xué)員管理。教學(xué)實施方定期組織學(xué)員座談會，動態(tài)調(diào)整課程進度。教務(wù)系統(tǒng)實時記錄學(xué)員考勤、作業(yè)完成等情況，確保培訓(xùn)質(zhì)量可控。