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  • 是上海獨具一格的民辦進修學校
  • 專注于與語言相關的職業(yè)技能培訓
  • “緊缺人才”、“高端精品”、“導向”的獨特風格

400-688-0112

上海曙海進修學校

上海曙海進修學校簡介

學校詳情 :  查看詳情 滬上語言職業(yè)教育的創(chuàng)新實踐者 核心優(yōu)勢定位 坐落于復旦大學創(chuàng)業(yè)園的上海曙海進修學校,作為民辦教育領域的特色機構,持續(xù)深耕語言技能培養(yǎng)領域。學校構建了包含國際英語教師認證(TESOL)、國際漢語教師培訓(TCSOL)、劍橋同聲傳譯(CAT-SI)等特色課程體系,形成了職業(yè)導向的復合型人才培養(yǎng)模式。 戰(zhàn)略發(fā)展軌跡 2007年完成課程體系革新,成功引進TESOL/TCSOL國際認證項目 獲英國劍橋翻譯、全球漢教總會等國際機構官方授權 建立覆蓋華東地區(qū)的職業(yè)推薦網絡,畢業(yè)生率保持行業(yè)領先 教學成果展示 在課程實施過程中,學校采用小班化教學模式,每個班級配備具有國際認證的專職教師。以同聲傳譯課程為例,采用真實會議場景模擬訓練,配合智能語音實驗室的實戰(zhàn)演練,使學員結業(yè)時能達到CEFR C1以上語言水平。 課程模塊 教學特色 認證機構 劍橋同聲傳譯 AI輔助訓練系統(tǒng) 英國劍橋翻譯 國際漢語教師 跨文化交際實訓 全球漢教總會 戰(zhàn)略合作網絡 學校與上海外國語大學、新東方教育集團等知名教育機構建立課程共建機制,同時拓展國際合作渠道。2011年起,與澳洲阿德萊德商學院開展學分互認項目,實現(xiàn)教學資源的全球化配置。 合作重點領域: 師資交叉認證體系 聯(lián)合教研項目開發(fā) 國際渠道共享 在線教育平臺共建 質量保障體系 學校設有專門的教學督導部門,每季度對課程實施效果進行評估優(yōu)化。自主研發(fā)的智能學習管理系統(tǒng),可實時跟蹤學員學習進度,提供個性化的學習建議和職業(yè)規(guī)劃指導。
學校動態(tài)
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上海曙海進修學校課程推薦

上海曙海進修學校校園環(huán)境

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上海曙海進修學校學校優(yōu)勢

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專業(yè)語言教育的領航者

作為深耕職業(yè)語言教育領域的專業(yè)機構,上海曙海進修學校持續(xù)十五年專注國際語言教師培養(yǎng)與高端翻譯人才塑造。學校引進的劍橋同聲翻譯認證課程采用歐盟口譯司訓練標準,配合TESOL國際英語教師資格認證體系,構建起覆蓋語言教學、應用翻譯、跨文化交際的立體化課程矩陣。

三大核心競爭優(yōu)勢

國際認證課程體系

與英國劍橋翻譯、全球漢教總會等12家國際機構建立課程互認機制,學員可獲得雙證書認證。TESOL課程融入CELTA評估標準,TCSOL項目對接ICA國際漢語教師認證要求。

實戰(zhàn)型教學模式

同聲傳譯課程設置模擬聯(lián)合國會議場景,配備紅外線同傳設備。漢語教師培訓引入微格教學實驗室,通過AI智能評課系統(tǒng)實現(xiàn)教學能力三維度評估。

職業(yè)發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)

與68家涉外企業(yè)建立人才輸送通道,定期舉辦國際教育機構專場招聘會。往期學員就職于新東方、英孚教育等知名機構,部分優(yōu)秀畢業(yè)生進入聯(lián)合國語言服務部門。

課程特色深度解析

劍橋同傳精英計劃

課程周期包含200小時強化訓練,采用歐盟會議同傳"三角訓練法",涵蓋交替?zhèn)髯g、視譯、同聲傳譯三大模塊。配備具有十年以上國際會議經驗的導師團隊,學員可參與上海進博會等實戰(zhàn)項目。

國際漢語教師認證

課程包含跨文化交際案例分析、漢語本體知識強化、多媒體教學技術應用等特色模塊。采用"雙師課堂"模式,既有理論專家授課,又有一線教師示范課程設計。

教學保障體系

  • 1 師資團隊由國際認證考官、前外交部翻譯組成
  • 2 建立學員成長檔案,實施個性化學習方案調整
  • 3 配置專屬教務管家,提供課程咨詢與進度管理

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上海曙海進修學校師資團隊

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上海曙海進修學校_彭冶平老師

上海曙海進修學校_彭冶平老師

講師簡介: 【劍橋同傳】彭治平 學歷:博士 畢業(yè)院校:美國德克薩斯大學 (環(huán)保博士); 美國蒙特雷國際研究學院 (中英會議翻譯碩士) 口譯經歷:國際口譯員 教學經歷:同傳培訓大師。常應復旦大學之邀作同聲翻譯講座

上海曙海進修學校_夏倩老師

上海曙海進修學校_夏倩老師

講師簡介: 【劍橋同傳】夏倩 學歷:博士 畢業(yè)院校:上海外國語大學 (英語語言博士); 英國巴斯大學 (口譯、筆譯碩士) 口譯經歷:國際口譯員 教學經歷:同傳培訓大師,英國諾丁漢大學口譯碩士研究生導師。

上海曙海進修學院_靳萌老師

上海曙海進修學院_靳萌老師

講師簡介: 【劍橋同傳】靳萌 學歷:碩士 畢業(yè)院校:英國紐卡斯爾大學(同聲傳譯碩士); 南京大學(翻譯研究碩士) 口譯經歷:國際口譯員 教學經歷:同傳培訓師。特聘為英國紐卡斯爾大學同聲傳譯入學面試官 應邀每年赴紐卡斯爾大學口譯碩士項目授課

上海曙海進修學校_蔡驊強老師

上海曙海進修學校_蔡驊強老師

講師簡介: 【劍橋同傳】蔡驊強 學歷:碩士 畢業(yè)院校:新加坡國立大學(國際商法碩士); 上海外國語大學(對外漢語系文學士) 口譯經歷:國際口譯員 教學經歷:同傳培訓師。英國紐卡斯爾大議口譯碩士課程客座講師 曾在復旦大學、上海交大、同濟大學、南京大學等舉辦同聲翻譯講座。

曙海進修學院_底靜老師

曙海進修學院_底靜老師

講師簡介: 學歷:碩士 畢業(yè)院校:英國巴斯大學(口譯與筆譯碩士); 華東理工大學 (英語專業(yè)本科) 口譯經歷:國際口譯員 教學經歷:同傳培訓師。應邀赴澳大利亞阿德萊德商學院講授同聲傳譯課程 大學講師。

曙海進修學院_張雯怡老師

曙海進修學院_張雯怡老師

講師簡介: 學歷:博士 畢業(yè)院校:華東師范大學(口譯理論博士); 英國巴斯大學(口譯與筆譯碩士) 口譯經歷:國際口譯員 教學經歷:同傳培訓師。應邀赴澳大利亞阿德萊德商學院講授同聲傳譯課程。

上海曙海進修學校校區(qū)分布

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  • 1

    楊浦校區(qū)

    學校地址:上海市楊浦區(qū)復旦大學創(chuàng)業(yè)園區(qū)國定路335號科技大廈

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課程導航

上海曙海進修學校常見問題

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有小學英語教師資格證嗎
有的,詳情咨詢4008884856
上海哪家培訓劍橋同聲傳譯的,想學習
上海楊浦區(qū)曙海進修學校座落在上海復旦大學創(chuàng)業(yè)園,是上海獨具一格的民辦進修學校,專注于與語言相關的職業(yè)技能培訓,開設劍橋同聲翻譯、國際漢語教師、國際英語教師、劍橋口語和貴族女子學堂等課程,是滬上語言類高端精品培訓的知名品牌。中華人民共和國民辦學校辦學許可證號:教民131011070020590。在教育和人才全球化的過程中,曙海學校在校長石興良帶領下,拓寬國際視野、研究國際人才市場需求、采納國際標準,經過多年的發(fā)展,在上海獨樹一幟,形成了“緊缺人才”、“高端精品”、“導向”的獨特風格。
曙海進修學校怎么樣?
有兩個課程,一個是劍橋的同聲傳譯,還有個是國際漢語教師,證書很過硬,國際漢語教師培訓結束考試合格是發(fā)三個證,一個人事部的緊缺人才備案證書,英國的EDI國家教師資格認證證書(英聯(lián)邦國家從事教師職業(yè)的上崗證),和全球漢教總會的證書。國際漢語教師培訓時間學最高級別是150個課時,同傳最高級別是258個課時。學費每年都上調的課程主要以應用為主,穿插實踐課,培訓后基本可以直接上崗的,并且能介紹工作,總的來說非常不錯。
有問必答

上海曙海進修學校學員評價

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5.0

綜合評分

高于99同行

好評率100

  • 為**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 16:41:24    楊浦校區(qū)

    2月6號,*很榮幸能夠和夏倩老師去參加電影《天將雄師》發(fā)布會的翻譯,近距離感受老師的風采。 主要收獲一:翻譯當中人名和抬頭非常重要,沒人希望自己的名字被搞錯,要跟主辦方確認當天參加活動的嘉賓,之前給的名單和當天的名單會有不同,背景墻上也有一些人名或者主辦單位也需要提前了解下。 主要收獲二:口譯不僅僅是文字間的轉換,還要投入情感,夏老師的翻譯很投入,聲音很有感染力,很悅耳,聽眾聽到這樣的翻譯是一種享受。讓*覺得平時要增加朗誦和歌曲的練習,在平時翻譯練習的時候,也要對自己有更高的要求。通過這次的經

  • 程**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 06:56:02    楊浦校區(qū)

    為期逾半年的同傳學習就要接近尾聲了,*在這段時間里與同聲傳譯有了最直接了接觸。*聽了優(yōu)秀譯員的課,參觀了會場實戰(zhàn),這使*對同聲傳譯有了深刻的認識。這是一份即需要嫻熟技能,又缺不了毅力與恒心的工作。希望日后*有機會投身到這樣一份激動人心的工作中,成為一名優(yōu)秀的譯員。從老師那邊除了專業(yè)技能,*還得到了對于今后生涯的建議。*相信一步一個腳印的成長,羅馬不是一日建成的,*需要長期的堅持與努力才能達到這樣的目標。在今后的日子里,*會繼續(xù)堅持練習,走好每一步,希望能早日成為一名合格的譯員。

  • 魚**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 19:57:25    楊浦校區(qū)

    2015年2月4日、5日,*參加了由曙海學校組織的為期兩天關于投資類國際會議的觀摩。說實話,在參加會議觀摩之前,*也有想象過會場可能出現(xiàn)的景象,但在會議天當*到達現(xiàn)場時,*頓時覺得又驚喜又幸運:驚喜的是會議規(guī)模如此盛大,相較于平常一兩百人的會議,此次與會人員達到700多人,涵蓋了企業(yè)內部各個部門的領袖,以及銀行、地產、醫(yī)療、旅游、影視業(yè)等領域的人才;幸運的是此次的同傳包括中、英、葡、日四種語言,采用接力式翻譯,尤其是中英同傳的三位譯員都頗具實力和經驗,*有此機會參加到如此規(guī)格的大會,能夠在現(xiàn)場感受譯員

  • 懂**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 14:02:53    楊浦校區(qū)

    2015年7月30日,在曙海老師的安排之下,*有幸參與了復興集團-全球首代工作會議”的同傳會議觀摩。此次觀摩頗有收獲,拓寬了知識面;鞏固了翻譯理念的實戰(zhàn)認知;透過項目管理的理念,全盤思考了自*的翻譯追夢之路。

  • 鄭**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 02:26:48    楊浦校區(qū)

    有機會在曙海進修學校學劍橋口譯對*的口譯進行專業(yè)而系統(tǒng)的培訓和學習,*感到無比榮耀,更讓*感到欣慰的是,通過對交替?zhèn)髯g課程的學習,*的口譯技能和口譯能力提升了一個新的臺階。再此,*要感謝上海曙海進修學校培訓學校為*提供的貼心服務。

  • 周**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-14 18:15:00    楊浦校區(qū)

    教學質量真心不錯,老師們都是很盡職盡責的,現(xiàn)在在上提高班,感覺老師講的很不錯,讓*學到了很多東西,不過建議沒有基礎的同學還是先從基礎班開始上,一點點心得。希望大家都能夠通過學習來改變自己,通過自己的努力來改變和提高自己