• 授權(quán)機構(gòu)：上海集思學院 認證機構(gòu)
• 所屬科目：背景提升
• 關(guān)注量：114

本培訓項目聚焦中美教育體系比較研究，涵蓋教育治理、社會再生產(chǎn)、性別差異等核心議題。通過系統(tǒng)科研訓練，學員可獲得國際會議論文發(fā)表機會與權(quán)威導(dǎo)師推薦信，適合教育學、社會學等相關(guān)專業(yè)學生提升學術(shù)競爭力。

• 授權(quán)機構(gòu)：上海集思學院 認證機構(gòu)
• 所屬科目：背景提升
• 關(guān)注量：98

本課程系統(tǒng)培養(yǎng)教育技術(shù)應(yīng)用能力，涵蓋教學策略設(shè)計、數(shù)字工具實操、教學效果評估三大模塊，通過125課時的深度學習幫助學員掌握互聯(lián)網(wǎng)+時代的創(chuàng)新教學方法。

• 授權(quán)機構(gòu)：上海集思學院 認證機構(gòu)
• 所屬科目：背景提升
• 關(guān)注量：169

本培訓項目通過理論框架構(gòu)建與實踐方法探索，系統(tǒng)培養(yǎng)學員的性別平等教育能力。課程涵蓋批判性思維培養(yǎng)、變革性教學法應(yīng)用等核心模塊，配套國際期刊發(fā)表支持與學術(shù)成果轉(zhuǎn)化指導(dǎo)。

• 授權(quán)機構(gòu)：上海集思學院 認證機構(gòu)
• 所屬科目：背景提升
• 關(guān)注量：151

本課程通過量化分析課堂互動數(shù)據(jù)，結(jié)合人工智能教學場景，系統(tǒng)培養(yǎng)教師在不同教學情境下的溝通策略。課程設(shè)置理論研習與教學實踐雙模塊，涵蓋教育心理學核心理論與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。

• 授權(quán)機構(gòu)：上海集思學院 認證機構(gòu)
• 所屬科目：背景提升
• 關(guān)注量：182

本課程系統(tǒng)解析教育心理學四大應(yīng)用領(lǐng)域，通過案例研討與論文實操培養(yǎng)學術(shù)研究能力。項目含國際期刊發(fā)表指導(dǎo)，提供權(quán)威推薦信與學術(shù)成果認證，適合未來攻讀教育學相關(guān)專業(yè)的學生。

• 授權(quán)機構(gòu)：上海集思學院 認證機構(gòu)
• 所屬科目：背景提升
• 關(guān)注量：167

本研修項目融合社會學、教育學、心理學多學科視角，系統(tǒng)解析教育領(lǐng)域的性別平等議題。通過理論研習與實踐探究相結(jié)合的教學模式，學員將在125課時的深度學習中掌握性別研究前沿方法，完成高質(zhì)量學術(shù)論文并獲得國際會議發(fā)表機會。

• 授權(quán)機構(gòu)：上海集思學院 認證機構(gòu)
• 所屬科目：背景提升
• 關(guān)注量：175

本培訓項目聚焦教育心理學領(lǐng)域前沿研究方法，通過理論講授與實操訓練相結(jié)合的方式，系統(tǒng)培養(yǎng)學員的科研能力。課程涵蓋假設(shè)構(gòu)建、數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析和論文撰寫全流程，特別設(shè)置國際期刊發(fā)表指導(dǎo)模塊，為學員學術(shù)發(fā)展提供實質(zhì)性支持。

• 授權(quán)機構(gòu)：上海集思學院 認證機構(gòu)
• 所屬科目：背景提升
• 關(guān)注量：203

本培訓項目深度解析心理學系統(tǒng)理論在青少年成長環(huán)境研究中的應(yīng)用，通過理論教學與實操訓練結(jié)合的方式，培養(yǎng)學員獨立開展心理學實證研究的能力，并提供國際期刊論文發(fā)表指導(dǎo)。