創(chuàng)新教育體系構(gòu)建
階梯式課程架構(gòu)
教學(xué)體系按年齡梯度劃分為四個(gè)進(jìn)階階段：
- ? 啟蒙階段（4-6歲）：傳感器基礎(chǔ)認(rèn)知
- ? 初級(jí)課程（7-9歲）：機(jī)械結(jié)構(gòu)搭建
- ? 高級(jí)階段（10-14歲）：編程邏輯訓(xùn)練
- ? 競(jìng)賽方向（15-18歲）：工程問(wèn)題解決
產(chǎn)學(xué)研深度合作
聯(lián)合北京大學(xué)智能實(shí)驗(yàn)室開發(fā)教學(xué)模塊，與中科院自動(dòng)化研究所共建項(xiàng)目庫(kù)，定期組織學(xué)員參與高校課題實(shí)踐。教學(xué)案例庫(kù)每季度更新，確保內(nèi)容對(duì)接前沿科技發(fā)展。
雙軌教學(xué)模式解析
線上學(xué)習(xí)平臺(tái)
涵蓋Scratch圖形化編程到C++競(jìng)賽算法的完整課程鏈，配套3D仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，支持代碼實(shí)時(shí)調(diào)試與項(xiàng)目展示。
線下實(shí)踐中心
配備樂(lè)高EV3、VEX金屬組件等專業(yè)教具，每個(gè)校區(qū)設(shè)立項(xiàng)目展示區(qū)，定期舉辦創(chuàng)客馬拉松活動(dòng)。
能力培養(yǎng)模型
教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)培養(yǎng)：
· 系統(tǒng)化工程思維
· 多學(xué)科知識(shí)整合
· 團(tuán)隊(duì)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力
· 復(fù)雜問(wèn)題拆解能力
教學(xué)實(shí)施策略
采用六步循環(huán)教學(xué)法：
- 情境導(dǎo)入：現(xiàn)實(shí)問(wèn)題啟發(fā)
- 方案論證：多角度分析
- 原型搭建：物理結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)
- 程序調(diào)試：邏輯驗(yàn)證優(yōu)化
- 功能拓展：創(chuàng)新功能開發(fā)
- 成果展示：演講能力培養(yǎng)
賽事培養(yǎng)通道
建立FLL工程挑戰(zhàn)賽、VEX世錦賽等七大競(jìng)賽通道，配備專項(xiàng)教練團(tuán)隊(duì)。2023年學(xué)員團(tuán)隊(duì)在FRC季后賽中獲得亞太區(qū)新秀獎(jiǎng)。
教學(xué)成果保障
實(shí)行四維評(píng)估體系：課堂表現(xiàn)（30%）、項(xiàng)目完成度（40%）、創(chuàng)新指數(shù)（20%）、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)（10%），每學(xué)期生成專屬成長(zhǎng)檔案。
