400-688-0112
作為大學(xué)先修課程體系中的重要組成部分,AP微積分AB與BC雙軌制教學(xué)在上海地區(qū)持續(xù)受到關(guān)注。該課程體系嚴(yán)格對(duì)標(biāo)北美高校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),其中AB課程覆蓋大學(xué)一年級(jí)微積分課程中62%的核心知識(shí)點(diǎn),BC課程則完整包含大學(xué)微積分基礎(chǔ)模塊的91%教學(xué)內(nèi)容。
| 課程模塊 | AB課程 | BC課程 |
|---|---|---|
| 微分方程 | 基礎(chǔ)模塊 | 擴(kuò)展應(yīng)用 |
| 積分應(yīng)用 | 單變量積分 | 多變量積分 |
| 級(jí)數(shù)分析 | - | 完整章節(jié) |
針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)計(jì)三級(jí)進(jìn)階體系:基礎(chǔ)段著重函數(shù)與極限的直觀理解,強(qiáng)化段深入微分方程建模訓(xùn)練,沖刺段進(jìn)行大題量綜合演練。每周安排專題測(cè)試,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
極限計(jì)算法則
導(dǎo)數(shù)四則運(yùn)算
積分基本定理
微分方程建模
洛必達(dá)法則應(yīng)用
泰勒多項(xiàng)式展開(kāi)
實(shí)行六維教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控:課前診斷測(cè)試精準(zhǔn)定位知識(shí)盲點(diǎn),課堂實(shí)時(shí)互動(dòng)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)理解程度,課后作業(yè)智能批改生成個(gè)性化學(xué)情報(bào)告。歷年學(xué)員AB課程5分率保持58%,BC課程5分率達(dá)63%。