課程適配群體解析
面向計(jì)劃赴北美深造的初高中在校生、大學(xué)生及在職人士,課程體系根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)設(shè)置。針對(duì)詞匯量在3000以下的學(xué)員,設(shè)置為期4周的專(zhuān)項(xiàng)詞匯攻堅(jiān)模塊;具備B1級(jí)英語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)者可直接進(jìn)入能力強(qiáng)化階段,通過(guò)12周系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)能力躍升。
教學(xué)特色對(duì)比分析
模塊 | 傳統(tǒng)教學(xué) | 智能強(qiáng)化 |
聽(tīng)力訓(xùn)練 | 統(tǒng)一音頻材料 | 智能推送錯(cuò)題率最高題型 |
閱讀提升 | 固定文本解析 | 百萬(wàn)真題數(shù)據(jù)庫(kù)智能匹配 |
能力提升路徑規(guī)劃
聽(tīng)力模塊突破方案
基于歷年考生答題數(shù)據(jù)建模,重點(diǎn)攻克對(duì)話類(lèi)題型理解障礙。開(kāi)發(fā)三級(jí)筆記符號(hào)系統(tǒng),幫助學(xué)習(xí)者在聽(tīng)取信息時(shí)同步完成關(guān)鍵信息標(biāo)記。每周安排2次真題場(chǎng)景模擬,配備即時(shí)反饋系統(tǒng)分析信息捕捉完整度。
閱讀提速策略
運(yùn)用文本結(jié)構(gòu)分析法解析八大高頻文章類(lèi)型,建立段落關(guān)系圖譜。針對(duì)科技類(lèi)文本設(shè)置專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)預(yù)學(xué)習(xí)機(jī)制,每課時(shí)配備3篇同主題延伸閱讀材料,強(qiáng)化特定領(lǐng)域背景知識(shí)儲(chǔ)備。
教學(xué)支持體系
- 每周三次在線答疑時(shí)段
- 智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動(dòng)生成個(gè)性化錯(cuò)題集
- ??汲煽?jī)多維分析報(bào)告(含各題型耗時(shí)分布)