在劍橋這座融合百年學術傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念的大學城中，參與者每日穿梭于哥特式建筑群與現(xiàn)代化教學設施之間。學術課程突破傳統(tǒng)教學模式，采用課題研討與實驗室實操相結合的方式，尤其在遺傳生物學和量子物理領域設置專題研究模塊。
| 項目類型 | 核心內容 | 教學成果 |
|---|---|---|
| 博物館研習 | 劍橋菲茨威廉博物館藏品分析 | 完成3份文物研究報告 |
| 城市探索 | 劍河生態(tài)調查與水質檢測 | 形成環(huán)境評估報告 |
項目建立雙維度質量監(jiān)控機制，學術督導每周進行課程效果評估，生活督導定期走訪住宿家庭。通過師生座談會和在線問卷兩種方式，收集關于課程進度、教學方法的改進建議，確保每周優(yōu)化教學方案。
通過模擬英式議會辯論、下午茶禮儀實踐等特色活動，培養(yǎng)參與者的跨文化溝通能力。項目特別設置文化對比研討環(huán)節(jié)，引導學生深度思考中英教育模式的差異性與互補性。
項目末期舉辦學術成果展覽會，包含科研成果海報展示、課題研究論文答辯、文化實踐視頻展映三大模塊。劍橋大學相關領域教授組成評審團，對優(yōu)秀成果頒發(fā)學術認證證書。
