數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)體系

該專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)的復(fù)合型人才，教學(xué)體系涵蓋三大核心模塊：

核心能力培養(yǎng)目標

教學(xué)方案著重提升學(xué)生在數(shù)控加工領(lǐng)域的實踐能力，要求學(xué)員系統(tǒng)掌握以下關(guān)鍵技術(shù)：

• 數(shù)控機床操作流程規(guī)范化訓(xùn)練
• G代碼編程與CAM軟件應(yīng)用
• 加工工藝參數(shù)優(yōu)化設(shè)置
• 設(shè)備預(yù)防性維護操作規(guī)范

職業(yè)發(fā)展路徑

畢業(yè)生可勝任智能制造領(lǐng)域多個崗位，典型職業(yè)發(fā)展方向包括：

1. 數(shù)控設(shè)備操作技術(shù)員：負責(zé)精密零件加工與質(zhì)量管控
2. 工藝工程師：進行加工工藝流程設(shè)計與優(yōu)化
3. 設(shè)備維護專員：實施數(shù)控機床日常維護與故障診斷

教學(xué)特色說明

采用理論授課與車間實訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，配備德國進口數(shù)控加工中心作為教學(xué)設(shè)備，確保學(xué)員掌握現(xiàn)代制造業(yè)所需的實操能力。課程設(shè)置包含12周企業(yè)頂崗實習(xí)，幫助學(xué)員積累實際工作經(jīng)驗。