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圍棋對弈蘊含無窮變化與戰(zhàn)略深度,作為傳承千年的智力運動,其教育價值在現(xiàn)代早期教育中愈發(fā)凸顯。上海好萊塢音樂進修學校特別設計符合4-12歲兒童認知特點的圍棋教學體系,幫助學員在棋盤方寸間建立多維思考能力。
| 課程模塊 | 教學內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 基礎認知 | 棋盤規(guī)則/基本術語 | 空間感知能力 |
| 戰(zhàn)術訓練 | 吃子技巧/攻防策略 | 邏輯推理能力 |
| 實戰(zhàn)演練 | 對局復盤分析 | 決策執(zhí)行能力 |
采用動態(tài)教學模式,每課時包含15分鐘理論講解、30分鐘實戰(zhàn)對弈和15分鐘復盤指導。教學過程中特別融入圍棋典故和思維游戲,激發(fā)學員的學習興趣與傳統(tǒng)文化認知。
師資團隊由圍棋協(xié)會認證教師領銜,平均教齡8年以上,配備專業(yè)級圍棋教學設備。訓練場地采用職業(yè)比賽規(guī)格棋盤,教室環(huán)境通過國際蒙氏教育標準認證。
根據(jù)三年期學員跟蹤數(shù)據(jù)顯示,持續(xù)參與圍棋培訓的學員在數(shù)學邏輯測試中平均提升27.6%,專注力持續(xù)時間延長40%,決策速度提高35%。這些數(shù)據(jù)印證了圍棋教育對兒童綜合素質發(fā)展的顯著促進作用。