專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)的三大核心價(jià)值
在健康產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的當(dāng)下,專(zhuān)業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的人才需求呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。營(yíng)養(yǎng)師定向拓展班突破傳統(tǒng)單一培養(yǎng)模式,采用"通識(shí)教育+專(zhuān)項(xiàng)精修"的雙軌教學(xué)機(jī)制,學(xué)員在掌握基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)后,可根據(jù)職業(yè)規(guī)劃選擇特定領(lǐng)域進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。
專(zhuān)業(yè)方向 | 核心課程模塊 | 能力認(rèn)證 |
營(yíng)養(yǎng)講師方向 | 課程設(shè)計(jì)原理、演講技巧訓(xùn)練、多媒體教具應(yīng)用 | 國(guó)家營(yíng)養(yǎng)健康講師資格證書(shū) |
健康管理師方向 | 健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、干預(yù)方案制定、數(shù)據(jù)跟蹤分析 | 高級(jí)健康管理師認(rèn)證 |
課程體系構(gòu)建邏輯
教學(xué)模塊采用螺旋式上升設(shè)計(jì),階段夯實(shí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)理論,包含人體營(yíng)養(yǎng)需求分析、膳食搭配原理等必修內(nèi)容。第二階段開(kāi)始分方向教學(xué),每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向配置專(zhuān)屬案例庫(kù),例如食療養(yǎng)生方向包含200+中醫(yī)食療方案,減重指導(dǎo)方向涵蓋不同體質(zhì)人群的干預(yù)策略。
學(xué)員成長(zhǎng)路徑設(shè)計(jì)
- ? 個(gè)性化能力評(píng)估系統(tǒng):入學(xué)前進(jìn)行職業(yè)傾向測(cè)試
- ? 雙導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo):行業(yè)專(zhuān)家+職業(yè)規(guī)劃師組合