戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)新范式

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院打造的EMBA教育體系，聚焦企業(yè)決策層的戰(zhàn)略思維重塑。課程模塊涵蓋戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方法論、全球化資源配置、組織變革管理等核心領(lǐng)域，通過(guò)商業(yè)沙盤(pán)推演、行業(yè)領(lǐng)袖對(duì)話等多元教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)員在復(fù)雜商業(yè)環(huán)境中的決策能力。

教學(xué)資源矩陣

創(chuàng)新教學(xué)模式解析

課程采用OMO混合式教學(xué)模式，線上模塊側(cè)重理論學(xué)習(xí)與案例庫(kù)資源調(diào)用，線下模塊重點(diǎn)開(kāi)展企業(yè)實(shí)地診斷與行業(yè)圓桌會(huì)議。每季度舉辦跨屆校友論壇，促進(jìn)不同行業(yè)背景學(xué)員的思想碰撞。

人才選拔標(biāo)準(zhǔn)

• 十年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)
• 企業(yè)戰(zhàn)略決策參與度評(píng)估
• 行業(yè)影響力量化指標(biāo)

培養(yǎng)成效評(píng)估體系

項(xiàng)目設(shè)置三維評(píng)估機(jī)制：課程模塊考核側(cè)重理論應(yīng)用能力，企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)估商業(yè)洞察力，畢業(yè)論文要求解決真實(shí)商業(yè)問(wèn)題。畢業(yè)學(xué)員平均薪酬增長(zhǎng)率為行業(yè)平均水平的2.3倍，85%的校友在畢業(yè)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)職位晉升。