小托福課程體系解析

五維教學(xué)模塊詳解

聽力專項(xiàng)突破

通過解析連讀、爆破等語音現(xiàn)象，重點(diǎn)訓(xùn)練課堂說明類場(chǎng)景理解能力，同步擴(kuò)展學(xué)術(shù)背景知識(shí)，建立高頻考點(diǎn)詞庫。

閱讀能力建構(gòu)

采用skim和scan雙軌訓(xùn)練法，強(qiáng)化長(zhǎng)難句解析能力，系統(tǒng)梳理說明文、議論文等不同文體的解題策略。

雙導(dǎo)師服務(wù)體系

• 課程顧問：制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
• 學(xué)習(xí)督導(dǎo)：每日作業(yè)檢查與答疑
• 月度學(xué)習(xí)報(bào)告：量化進(jìn)步軌跡
• ?？挤治鱿到y(tǒng)：智能診斷薄弱環(huán)節(jié)

教材選用標(biāo)準(zhǔn)

采用韓國(guó)教育研究院認(rèn)證教材，同步更新歷年真題庫，每季度根據(jù)考試趨勢(shì)調(diào)整30%教學(xué)內(nèi)容，確保課程時(shí)效性。

階段測(cè)評(píng)機(jī)制

設(shè)置周測(cè)、月測(cè)、?？既?jí)評(píng)估體系，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析錯(cuò)題分布，針對(duì)性調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。