教學(xué)體系創(chuàng)新實(shí)踐
在語文教育領(lǐng)域深耕多年，我們構(gòu)建了獨(dú)特的13579生態(tài)語文學(xué)習(xí)框架。該體系包含1個(gè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，3級能力進(jìn)階路徑，5大教學(xué)模塊聯(lián)動(dòng)，7種學(xué)習(xí)場景創(chuàng)設(shè)，以及9維成長評估體系。目前已在華東地區(qū)建立23個(gè)示范教學(xué)點(diǎn)，服務(wù)學(xué)員超過5萬人次。
課程特色解析
- 系統(tǒng)化培養(yǎng)方案：每個(gè)學(xué)習(xí)階段配備專屬的《生態(tài)語文成長手冊》，實(shí)現(xiàn)教學(xué)可視化
- 智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)：自主研發(fā)的OMO教學(xué)系統(tǒng)支持課堂實(shí)錄與學(xué)情分析
- 雙師協(xié)同教學(xué)：主講教師專注課堂實(shí)施，輔導(dǎo)老師提供個(gè)性化成長建議
教育理念深化
秉持"語文賦能生命成長"的核心價(jià)值觀，教學(xué)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)了12套分級閱讀書目庫。通過情境化教學(xué)法的應(yīng)用，學(xué)員在經(jīng)典文本研讀中實(shí)現(xiàn)理解能力與表達(dá)能力的同步提升。近三年學(xué)員在市級以上作文賽事中獲獎(jiǎng)率達(dá)63%，印證了教學(xué)方法的有效性。
質(zhì)量認(rèn)證體系
| 認(rèn)證機(jī)構(gòu) | 認(rèn)證內(nèi)容 | 認(rèn)證時(shí)間 |
| 教育部教育裝備中心 | 智慧教育示范單位 | 2022.08 |
| 上海市語委 | 語言文字規(guī)范化基地 | 2023.03 |
教學(xué)成果展示
連續(xù)三年在騰訊教育盛典中蟬聯(lián)"家長信賴教育品牌"，教學(xué)案例入選中國教育《基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實(shí)踐白皮書》。自主研發(fā)的《生態(tài)作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》已被37所中小學(xué)引入作為校本教研參考。
師資建設(shè)機(jī)制
實(shí)行"三維度教師培養(yǎng)計(jì)劃"，所有任課教師均需通過教學(xué)能力認(rèn)證考核。定期舉辦全國教研峰會(huì)，與北京師范大學(xué)文學(xué)院建立長期教研合作，確保教學(xué)理念的前沿性。目前擁有特級教師12人，市級學(xué)科帶頭人9人。
