- 專注上海中學生培優(yōu),30年輔導經(jīng)驗
- 提供初高中課程輔導等服務(wù),親授
- "網(wǎng)課+面授"教學,專攻上海卷,更懂上海學情,考試政策
400-688-0112
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針對初高中語文教學體系的顯著差異，昂立新課程研發(fā)團隊歷時三年打磨的銜接課程，通過階段性能力診斷與精準提升方案，已成功幫助2000+學員突破學習瓶頸。課程設(shè)置現(xiàn)代文深度閱讀、古詩文進階解析、寫作思維拓展三大核心模塊，建立符合高中語文課程標準的能力評估體系。
| 知識領(lǐng)域 | 能力培養(yǎng)重點 | 初高中要求對比 |
|---|---|---|
| 文學文本解析 | 培養(yǎng)多維度文本分析能力，掌握復雜情感表達的解碼技巧 | 初中側(cè)重基礎(chǔ)理解，高中要求批判性思維 |
| 古詩文進階 | 構(gòu)建文學史框架，提升典故運用與創(chuàng)作背景分析能力 | 文本長度增加300%，題型復雜度提升 |
| 寫作體系 | 訓練復雜敘事結(jié)構(gòu)與文學化表達技巧 | 初中要求600字，高中提升至800字且要求思想深度 |
? 社會議題文本分析：選取近年高考熱點題材
? 多元敘事結(jié)構(gòu)解析：倒敘、多線敘事等技巧突破
? 隱喻與象征手法專項訓練
? 先秦至唐宋詩詞發(fā)展脈絡(luò)梳理
? 重點作家比較閱讀：李白vs杜甫創(chuàng)作風格解析
? 《史記》經(jīng)典篇章精讀示范
● 每模塊設(shè)置階段性能力測評
● 建立個人學習檔案跟蹤成長軌跡
● 課后配備專題強化訓練資料包
注：教學方案根據(jù)最新課標要求每學期更新迭代
