400-688-0112
該課程采用階梯式教學(xué)設(shè)計(jì),從基礎(chǔ)鞏固到思維拓展分為三個(gè)階段:階段著重實(shí)數(shù)運(yùn)算與基本圖形認(rèn)知,第二階段深化函數(shù)概念與幾何證明,第三階段培養(yǎng)綜合應(yīng)用與開放性問題解決能力。
知識(shí)維度 | 核心訓(xùn)練目標(biāo) |
代數(shù)運(yùn)算 | 二次根式變形技巧/高次方程解法/函數(shù)圖像分析 |
幾何證明 | 輔助線添加策略/全等三角形判定/特殊四邊形性質(zhì) |
函數(shù)應(yīng)用 | 坐標(biāo)系問題轉(zhuǎn)化/函數(shù)與幾何綜合/實(shí)際應(yīng)用題建模 |
課程設(shè)置雙周診斷測(cè)試與錯(cuò)題追蹤系統(tǒng),每單元配備專項(xiàng)突破訓(xùn)練,期中期末階段增加仿真模考環(huán)節(jié)。教師團(tuán)隊(duì)采用"講-練-測(cè)-評(píng)"四步教學(xué)法,確保每個(gè)知識(shí)模塊達(dá)到掌握標(biāo)準(zhǔn)。