400-688-0112
針對已完成托福強(qiáng)化階段學(xué)習(xí),單科成績達(dá)18分以上的學(xué)員特別設(shè)計(jì)。課程重點(diǎn)攻克聽力辨音技巧、口語邏輯構(gòu)建、閱讀速解策略、寫作模板優(yōu)化四大核心模塊,幫助學(xué)員在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)突破。
教學(xué)模塊 | 課時(shí)分配 | 訓(xùn)練重點(diǎn) |
---|---|---|
聽力強(qiáng)化 | 4課時(shí)+???/td> | 學(xué)術(shù)場景辨音訓(xùn)練 |
口語突破 | 5課時(shí)+模考 | 邏輯表達(dá)優(yōu)化 |
閱讀提速 | 4課時(shí)+???/td> | 長難句解析技巧 |
寫作提升 | 5課時(shí)+模考 | 高分模板定制 |
采用階梯式教學(xué)法,前3課時(shí)完成知識強(qiáng)化,第4課時(shí)進(jìn)行全真模考,第5課時(shí)專項(xiàng)講解答題策略。教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)追蹤ETS考題動態(tài),每季度更新30%教學(xué)內(nèi)容。
建議入學(xué)前完成托?;A(chǔ)詞匯積累(4000詞以上),參加過標(biāo)準(zhǔn)化考試培訓(xùn)或具備同等水平。課程開始前需提供最近三個(gè)月內(nèi)的官方考試成績單或參加分級測試。
典型學(xué)員案例:
李同學(xué),入學(xué)測試閱讀23分/聽力21分,經(jīng)18課時(shí)培訓(xùn)后,實(shí)考成績提升至閱讀28分/聽力26分,成功申請加州大學(xué)系統(tǒng)。
建立學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,實(shí)施三項(xiàng)質(zhì)量監(jiān)控:①每周學(xué)習(xí)效果測評 ②錯(cuò)題集動態(tài)分析 ③模考成績趨勢圖。教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)每兩周調(diào)整教學(xué)方案,確保每位學(xué)員獲得針對性指導(dǎo)。