400-688-0112
美式高等教育體系中的AP課程具有顯著的學(xué)術(shù)價(jià)值,其核心功能體現(xiàn)在學(xué)分轉(zhuǎn)換與學(xué)術(shù)能力認(rèn)證兩大維度。新通教育研發(fā)的APVIP教學(xué)系統(tǒng),通過標(biāo)準(zhǔn)化課程模塊與個(gè)性化訓(xùn)練方案相結(jié)合,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)能力的階梯式提升。
| 課程模塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 學(xué)術(shù)產(chǎn)出 |
|---|---|---|
| 理科強(qiáng)化 | 微積分/物理/化學(xué) | STEM學(xué)科基礎(chǔ)構(gòu)建 |
| 社科突破 | 美國歷史/經(jīng)濟(jì)學(xué) | 批判性思維培養(yǎng) |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),構(gòu)建了包含知識掌握、能力遷移、學(xué)術(shù)規(guī)范的三維培養(yǎng)模型。每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)包含45分鐘知識講解與90分鐘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,通過案例教學(xué)法強(qiáng)化概念應(yīng)用能力。
采用3課時(shí)為基本單位的彈性排課機(jī)制,根據(jù)學(xué)員診斷測試結(jié)果動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。配套的學(xué)術(shù)支持系統(tǒng)包含每周學(xué)習(xí)報(bào)告、錯(cuò)題追蹤模塊和??挤治鱿到y(tǒng),確保教學(xué)效果可視化。
教研中心每年更新教學(xué)材料,整合歷年真題數(shù)據(jù)與College Board考綱變動(dòng)信息。自主研發(fā)的教輔資料包含知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖、解題模板手冊和考點(diǎn)頻率分析表三類核心文檔。