作為啟程教育戰(zhàn)略級項目，常春藤名校養(yǎng)成計劃聚焦長三角地區(qū)6-8年級優(yōu)質(zhì)生源，構(gòu)建包含語言強化、學術(shù)拓展、社會實踐的立體培養(yǎng)模型。該項目特聘20位美國常春藤盟校前招生官擔任顧問，結(jié)合中國學生特點設計培養(yǎng)路徑。
| 培養(yǎng)模塊 | 核心內(nèi)容 | 師資構(gòu)成 | 階段成果 |
|---|---|---|---|
| 語言能力建設 | 美式學術(shù)閱讀寫作訓練體系 | ETS認證培訓師 | SAT預備水平達成 |
| 科研能力培養(yǎng) | 中科院重點實驗室實踐 | 院士級專家團隊 | 學術(shù)論文發(fā)表支持 |
項目采用階梯式培養(yǎng)策略，首階段側(cè)重語言基礎夯實，引入《美國語文》經(jīng)典教材，通過詞源解析、學術(shù)寫作工作坊等創(chuàng)新形式，使學員提前適應全英文學術(shù)環(huán)境。教學團隊特別開發(fā)「語境記憶法」，幫助學生在12個月內(nèi)實現(xiàn)詞匯量突破12000+。
區(qū)別于傳統(tǒng)培訓機構(gòu)，本項目提供中科院重點實驗室準入資格。學員可在院士團隊指導下參與國家重大課題子項目，接觸前沿科研設備。近三年數(shù)據(jù)顯示，參與該模塊學員獲得省級以上科技創(chuàng)新獎項。
與聯(lián)合國教科文組織、中國青少年發(fā)展基金會等機構(gòu)建立戰(zhàn)略合作，定制扶貧支教、文化遺產(chǎn)保護等特色實踐項目。通過「項目制學習」模式，學員可自主設計執(zhí)行社會服務方案，培養(yǎng)領(lǐng)導力與社會責任感。
項目啟動至今，累計培養(yǎng)學員387人，其中92%獲得美國前30大學錄取，23人獲常春藤盟校正式offer。語言模塊學員托福平均成績108分，86%參與科研模塊學員在國內(nèi)外期刊發(fā)表學術(shù)論文。
