國際化教育新標(biāo)桿

在黃浦江畔的教育熱土上，一所踐行中西合璧教育理念的學(xué)府持續(xù)引發(fā)關(guān)注。這里不僅實施原版北美課程體系，更獨創(chuàng)性地開發(fā)了包含CAS（創(chuàng)意、行動、服務(wù)）模塊的跨學(xué)科培養(yǎng)方案，形成獨特的學(xué)術(shù)生態(tài)系統(tǒng)。

多維課程體系構(gòu)建

學(xué)術(shù)體系包含三大支柱：以AP預(yù)科為核心的大學(xué)先修課程、針對標(biāo)準(zhǔn)化考試的IELTS/TOEFL/SAT專項訓(xùn)練、以及融合中國人文精髓的跨文化研習(xí)項目。這種三維課程結(jié)構(gòu)確保學(xué)生在保持本土文化認(rèn)同的同時，具備應(yīng)對全球?qū)W術(shù)挑戰(zhàn)的能力。

創(chuàng)新培養(yǎng)模式解析

區(qū)別于傳統(tǒng)國際班的單向輸出模式，該校采用PBL項目制學(xué)習(xí)方法，在經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中融入市場調(diào)研實踐，在物理教學(xué)中結(jié)合工程創(chuàng)新案例。這種沉浸式教學(xué)使理論知識與實際應(yīng)用產(chǎn)生深度聯(lián)結(jié)。

硬件設(shè)施升級

校園內(nèi)設(shè)有智能化學(xué)習(xí)空間，包含跨學(xué)科實驗室、多媒體創(chuàng)作中心及國際標(biāo)準(zhǔn)考試模擬場地。學(xué)生宿舍采用書院制管理模式，配備獨立學(xué)習(xí)區(qū)與文化交流沙龍，營造沉浸式英語環(huán)境。

"我們的教育不是簡單的知識傳輸，而是培養(yǎng)能在不同文化語境中保持獨立思考的世界公民。"——學(xué)術(shù)校長寄語