十五年深耕國(guó)際教育領(lǐng)域
自2008年成立高中國(guó)際部以來，上海西外外國(guó)語學(xué)校構(gòu)建了涵蓋幼教至高中階段的完整教育體系。學(xué)校注重傳統(tǒng)教育精髓與國(guó)際教育理念的有機(jī)融合，通過中外課程資源的深度整合，為不同學(xué)段學(xué)生搭建個(gè)性化成長(zhǎng)平臺(tái)。
國(guó)際化師資配置
學(xué)校建立全球化人才引進(jìn)機(jī)制，教學(xué)團(tuán)隊(duì)中持有碩士及以上學(xué)位者占比近四成。專業(yè)教師隊(duì)伍包含具備英美澳新等國(guó)教育背景的雙語教學(xué)專家，其中具備跨文化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者超過60%，形成中外教師協(xié)同教研的特色模式。
融合式教育理念
創(chuàng)新實(shí)施"雙軌制"培養(yǎng)方案，既保持國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)，又融入國(guó)際先進(jìn)教學(xué)法。通過項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合課程等特色設(shè)置，著重培養(yǎng)學(xué)生批判性思維與創(chuàng)新實(shí)踐能力，歷年畢業(yè)生升學(xué)質(zhì)量保持區(qū)域領(lǐng)先水平。
管理架構(gòu)特色
實(shí)行中外教育專家聯(lián)合管理制度，管理團(tuán)隊(duì)包含具有IB認(rèn)證的國(guó)際教育管理者。定期開展教學(xué)督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)估，確保各學(xué)段課程實(shí)施達(dá)到國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)。
環(huán)境設(shè)施建設(shè)
校區(qū)配備智能化教學(xué)空間與多功能活動(dòng)場(chǎng)館，打造浸潤(rùn)式語言學(xué)習(xí)環(huán)境。建有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客空間及藝術(shù)工坊，支持學(xué)生多元發(fā)展需求。
質(zhì)量保障體系
- ? 實(shí)施小班化教學(xué)模式，師生比維持在1:6
- ? 建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案追蹤系統(tǒng)
- ? 定期開展第三方教育質(zhì)量評(píng)估
