400-688-0112
在英語(yǔ)能力提升的征途上,科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)體系至關(guān)重要。上海格思國(guó)際教育松江校區(qū)構(gòu)建的雅思教學(xué)模型,融合認(rèn)知心理學(xué)理論與語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律,形成獨(dú)特的三維能力培養(yǎng)架構(gòu)。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由15位具有海外考試認(rèn)證的專(zhuān)家組成,其中8位持有劍橋英語(yǔ)教學(xué)證書(shū),平均教齡超過(guò)6年。團(tuán)隊(duì)定期參與IDP官方考情研討會(huì),確保教學(xué)內(nèi)容與最新考試動(dòng)態(tài)保持同步。
教學(xué)模塊 | 特色教法 | 成果周期 |
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聽(tīng)力強(qiáng)化 | 場(chǎng)景還原訓(xùn)練法 | 4周見(jiàn)效 |
寫(xiě)作提升 | 思維導(dǎo)圖構(gòu)建法 | 6周突破 |
課程架構(gòu)采用階梯式設(shè)計(jì),設(shè)置基礎(chǔ)夯實(shí)、專(zhuān)項(xiàng)突破、??紱_刺三大階段。每個(gè)階段配置個(gè)性化學(xué)習(xí)包,包含精講視頻、真題解析、能力自測(cè)等12類(lèi)學(xué)習(xí)資源。
采用智能學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),實(shí)時(shí)追蹤學(xué)員進(jìn)步軌跡。系統(tǒng)自動(dòng)生成能力雷達(dá)圖,精準(zhǔn)定位薄弱環(huán)節(jié)。近三年數(shù)據(jù)顯示,參與完整課程體系的學(xué)員平均提分1.5個(gè)等級(jí)。
建立五維支持體系:課前診斷、課中督導(dǎo)、課后答疑、考前特訓(xùn)、考后追蹤。配備專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),根據(jù)學(xué)員作息特點(diǎn)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,確保每天有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不低于2.5小時(shí)。