上海奧斯汀融合學(xué)校

為每一位學(xué)生制定個(gè)別化干預(yù)課程，在日常教學(xué)中有目的性地干預(yù)
教師靈活掌握教學(xué)要求和進(jìn)度，可兼顧到每個(gè)學(xué)生
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛(ài)好并培養(yǎng)其特長(zhǎng)，即提升學(xué)生素質(zhì)能力

400-688-0112

上海奧斯汀融合學(xué)校怎么樣？

來(lái)源：上海奧斯汀融合學(xué)校時(shí)間：08-08

上海奧斯汀融合學(xué)校教師中不但有經(jīng)驗(yàn)豐富耐心細(xì)致的老教師，還有接受專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)的新教師。各種教學(xué)項(xiàng)目、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)班型都可以進(jìn)行選擇。讓學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求去選擇喜歡的教師和需要的項(xiàng)目。老師們的課程安排也會(huì)根據(jù)不同課程學(xué)員的不同而進(jìn)行調(diào)整，總的來(lái)說(shuō)就是一家以學(xué)生為本的教育機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)實(shí)力還是不錯(cuò)的。

其它問(wèn)題

上海奧斯汀融合學(xué)校有什么學(xué)?；顒?dòng)嗎？: 豐富多彩的學(xué)校生活，學(xué)校每周五的下午都會(huì)安排豐富多彩的主題活動(dòng)，主題包含家校論壇、運(yùn)動(dòng)健康、交友社交、生活技能訓(xùn)練、安全規(guī)范，野外拓展等，豐富孩子們的課余生活，建立快樂(lè)、自信、健康的學(xué)習(xí)觀。

上海奧斯汀融合學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)？: 奧斯汀融合學(xué)校背靠華東師范大學(xué)特殊學(xué)院資源，已簽約授權(quán)為融合教育實(shí)踐基地，項(xiàng)目為奧斯汀學(xué)校提供全程的融合教育師資培訓(xùn)，以及為每一位奧斯汀學(xué)員配置華師大碩士以上學(xué)歷的專(zhuān)職督導(dǎo)服務(wù)。

上海奧斯汀融合學(xué)校教學(xué)方式是怎么樣的？: 采用動(dòng)態(tài)評(píng)估安置的方式，確保每個(gè)學(xué)生所接受的教學(xué)都是基于自身的學(xué)習(xí)能力而“”的。

上海奧斯汀融合學(xué)校的服務(wù)有哪些？: 我們的老師會(huì)給予每一位學(xué)生充分的關(guān)注地，關(guān)注孩子的情緒，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子建立對(duì)自己的信心。

上海奧斯汀融合學(xué)校的招生對(duì)象是哪些？: 6-16歲找特殊教育學(xué)?；蛉诤辖逃龑W(xué)校的發(fā)育遲緩、多動(dòng)及注意力缺乏、自閉譜系、以及學(xué)習(xí)困難的青少兒。

上海奧斯汀融合學(xué)校怎么樣？: 上海奧斯汀融合學(xué)校教師中不但有經(jīng)驗(yàn)豐富耐心細(xì)致的老教師，還有接受專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)的新教師。各種教學(xué)項(xiàng)目、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)班型都可以進(jìn)行選擇。讓學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求去選擇喜歡的教師和需要的項(xiàng)目。老師們的課程安排也會(huì)根據(jù)不同課程學(xué)員的不同而進(jìn)行調(diào)整，總的來(lái)說(shuō)就是一家以學(xué)生為本的教育機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)實(shí)力還是不錯(cuò)的。

上海奧斯汀融合學(xué)校

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