Marshall Cavendish Education出版社推出的《My Pals are Here English》課程體系，采用螺旋式上升的知識架構(gòu)設(shè)計，嚴格對應(yīng)小學1-6年級認知水平。課程每學年分為A/B兩冊，通過任務(wù)式學習法實現(xiàn)語言能力的階梯式提升。
| 教學階段 | 能力培養(yǎng)重點 | 配套資源 |
| 1A-3B基礎(chǔ)階段 | 語音辨識、基礎(chǔ)會話、短句寫作 | 學生用書+練習冊+音頻CD |
| 4A-6B提升階段 | 批判思維、長文閱讀、主題寫作 | 拓展閱讀材料+寫作手冊 |
每周課程包含三個核心訓練環(huán)節(jié)：語音實驗室通過自然拼讀培養(yǎng)發(fā)音準確性，情景劇場強化日常對話應(yīng)用，寫作工坊訓練不同體裁文本創(chuàng)作。階段性測評系統(tǒng)采用新加坡教育部標準，每8課時進行能力維度評估。
課程設(shè)計特別注重跨學科知識融合，4年級以上教材包含科學實驗報告撰寫、社會調(diào)查數(shù)據(jù)整理等實用英語場景，使語言學習與實際應(yīng)用無縫銜接。
該課程體系已在北京、上海等城市完成本土化適配，課時安排充分考慮國內(nèi)學制特點。學習效果可通過教材內(nèi)置的單元測試系統(tǒng)實時追蹤，每月生成學習診斷報告。
針對不同學習需求，機構(gòu)提供常規(guī)班、強化班兩種課程模式。常規(guī)班側(cè)重基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，強化班增加辯論技巧、學術(shù)寫作等專項訓練模塊。
