初中階段的數(shù)學相對來說難度是在不斷的增加，數(shù)學思維能力更強，因此初中階段學好數(shù)學是必要的額，濟南哈佛鳴教育專門針對初中的學生開設(shè)了初中數(shù)學7人小班提升課程。

該課程由經(jīng)驗豐富的老師親自輔導，老師經(jīng)驗豐富，上課認真負責，因材施教的教育方法，用愛將智慧獻給渴望改變的人的教育理念；做到對學生負責，對社會負責。

1、名校—真正的好老師，徹底改變孩子的學習！

2、課后檢測+課下強制性不限時免費針對性嚴格管理輔導，不讓學生帶著問題回家

3、嚴格的3+3管理——良好學習氛圍的

4、考試能力專項訓練——不再因粗心、馬虎丟冤枉分

授課內(nèi)容：

初一：打好基礎(chǔ)，幫助學員建立正確的數(shù)學學習習慣，激發(fā)學員的學習數(shù)學的興趣。

初二：初二數(shù)學內(nèi)容較抽象，重點培養(yǎng)學生抽象化的思維能力；掌握一次函數(shù)、整式、因式分解、全等三角形等知識點的理解及運用；提高考試選擇題、簡答題、分析說明題方面的快速答題能力，迅速適應(yīng)提高應(yīng)試能力等。

初三：查漏補缺數(shù)學知識點，整體把握，突出重點，強化學生的解題邏輯思維能力，加強知識點的靈活應(yīng)用；舉一反三，掌握規(guī)律；結(jié)合學考題型，講練結(jié)合等中考數(shù)學內(nèi)容。