院校專(zhuān)業(yè)背景解析

作為教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)高校，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)可追溯至1951年，率先在國(guó)內(nèi)開(kāi)創(chuàng)西方統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)模式。統(tǒng)計(jì)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有四個(gè)教學(xué)系和多個(gè)研究中心，構(gòu)建起涵蓋本科、碩士、博士的完整培養(yǎng)體系。

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)課程特別關(guān)注資產(chǎn)管理、投資分析等前沿領(lǐng)域，課程設(shè)置緊密對(duì)接金融行業(yè)實(shí)際需求。教學(xué)方案經(jīng)過(guò)五年市場(chǎng)調(diào)研優(yōu)化，形成理論教學(xué)占比40%、案例研討占比35%、實(shí)踐模擬占比25%的黃金比例。

人才培養(yǎng)體系特征

課程設(shè)計(jì)采用三階遞進(jìn)模式：階段夯實(shí)微觀金融理論基礎(chǔ)，第二階段強(qiáng)化金融工具應(yīng)用能力，第三階段聚焦行業(yè)熱點(diǎn)專(zhuān)題研討。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由12位教授領(lǐng)銜，其中5人具有十年以上金融機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)歷。

教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)

學(xué)院構(gòu)建雙導(dǎo)師指導(dǎo)體系，除校內(nèi)教授外，聘請(qǐng)40余位來(lái)自證監(jiān)會(huì)、銀保監(jiān)會(huì)等監(jiān)管機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家組成實(shí)務(wù)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。每月舉辦金融前沿講座，近三年累計(jì)開(kāi)展量化投資、智能風(fēng)控等主題工作坊62場(chǎng)。

國(guó)際交流項(xiàng)目覆蓋英美八所知名高校，學(xué)員可申請(qǐng)參加劍橋大學(xué)金融工程暑期學(xué)校等短期研修。教學(xué)案例庫(kù)收錄200+真實(shí)商業(yè)案例，其中38個(gè)獲評(píng)全國(guó)金融教學(xué)優(yōu)秀案例。

學(xué)習(xí)發(fā)展路徑

課程采取彈性學(xué)制，面授課程集中在周末進(jìn)行，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)提供200余小時(shí)補(bǔ)充教學(xué)資源。完成規(guī)定課程且考核合格者，可獲得加蓋學(xué)校印章的課程結(jié)業(yè)證書(shū)，該證書(shū)可作為繼續(xù)深造的資格證明。

往期學(xué)員調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，78%的畢業(yè)生在完成課程后獲得職位晉升，53%實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域職業(yè)轉(zhuǎn)型。校友網(wǎng)絡(luò)覆蓋銀行、證券、基金等主要金融機(jī)構(gòu)，定期組織行業(yè)交流活動(dòng)。