400-688-0112
授課機(jī)構(gòu)： 上海美達(dá)菲雙語(yǔ)學(xué)校
上課地點(diǎn)： 奉賢校區(qū)
成交/評(píng)價(jià)：
聯(lián)系電話(huà)： 400-688-0112
| 培養(yǎng)階段 | 核心內(nèi)容 | 年度目標(biāo) |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)階段 | 社區(qū)服務(wù)實(shí)踐 | 50小時(shí)/學(xué)年 |
| 進(jìn)階階段 | 領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)題研討 | 12個(gè)主題模塊 |
| 高階階段 | 全球?qū)嵺`項(xiàng)目 | 2個(gè)跨國(guó)課題 |
階梯式培養(yǎng)體系貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)周期，從基礎(chǔ)服務(wù)意識(shí)到復(fù)雜決策能力的漸進(jìn)式提升。必修的社區(qū)服務(wù)環(huán)節(jié)不僅強(qiáng)調(diào)時(shí)間積累，更注重服務(wù)質(zhì)量的跟蹤評(píng)估。專(zhuān)題研討模塊涵蓋沖突解決、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等12個(gè)實(shí)務(wù)方向，每個(gè)主題配套真實(shí)案例分析。
全球?qū)嵺`項(xiàng)目采用雙導(dǎo)師制，校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師與行業(yè)專(zhuān)家共同指導(dǎo)課題研究。學(xué)生在完成跨國(guó)課題過(guò)程中，需要運(yùn)用跨文化溝通技巧協(xié)調(diào)多方資源，這種實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練極大提升了解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。
課程設(shè)置專(zhuān)門(mén)的價(jià)值認(rèn)知單元，通過(guò)角色扮演、倫理困境模擬等教學(xué)手段，幫助學(xué)生建立清晰的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期設(shè)置價(jià)值觀實(shí)踐周，要求學(xué)生設(shè)計(jì)并實(shí)施社區(qū)改善項(xiàng)目，教師團(tuán)隊(duì)全程記錄評(píng)估行為表現(xiàn)。
學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、危機(jī)處理等方面的具體表現(xiàn)。畢業(yè)前需完成個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展報(bào)告，系統(tǒng)梳理四年來(lái)的成長(zhǎng)軌跡和反思成果。
