教學(xué)督導(dǎo)體系的三大特色

三位一體社群管理模式

學(xué)員完成課程注冊(cè)后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)將組建專項(xiàng)服務(wù)小組，該小組由課程顧問(wèn)、教學(xué)助理及授課教師構(gòu)成。每周固定時(shí)間，教學(xué)助理會(huì)在群組內(nèi)確認(rèn)學(xué)員的課程安排，授課教師需在課程結(jié)束后12小時(shí)內(nèi)上傳當(dāng)次課程的教學(xué)文檔。

智能化課程管理系統(tǒng)

學(xué)員可通過(guò)線上平臺(tái)或課程管家兩種方式預(yù)約小班課程及專題活動(dòng)。每次參與課程時(shí)，授課教師需掃描學(xué)員專屬二維碼進(jìn)行課時(shí)核銷，系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)習(xí)軌跡報(bào)告，家長(zhǎng)可隨時(shí)登錄個(gè)人中心查看課時(shí)消費(fèi)明細(xì)。

雙軌制教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制

課程實(shí)施過(guò)程中，每位學(xué)員配備專屬學(xué)習(xí)檔案。授課教師需在每節(jié)課結(jié)束后填寫包括課堂表現(xiàn)、知識(shí)掌握度等維度的教學(xué)日志，經(jīng)學(xué)員確認(rèn)簽字后歸檔。教學(xué)督導(dǎo)組每月進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽檢，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照表

• ? 課程文檔上傳時(shí)效：課后12小時(shí)內(nèi)
• ? 課時(shí)核銷準(zhǔn)確率：
• ? 教學(xué)督導(dǎo)頻次：月度全覆蓋檢查