滬上精品英語啟蒙方案

在英語基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，上海長(zhǎng)澤教育構(gòu)建了階梯式教學(xué)體系，針對(duì)5-12歲學(xué)員特別設(shè)計(jì)三個(gè)階段課程模塊。課程采用國(guó)際認(rèn)證的劍橋少兒英語與朗文英語雙教材系統(tǒng)，配合自主研發(fā)的輔導(dǎo)體系，幫助學(xué)員在160課時(shí)內(nèi)完成英語基礎(chǔ)能力的系統(tǒng)搭建。

教學(xué)體系核心亮點(diǎn)

• 診斷式教學(xué): 通過入學(xué)測(cè)評(píng)精準(zhǔn)定位學(xué)員知識(shí)盲區(qū)，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑
• 三維能力培養(yǎng): 同步提升應(yīng)試技巧、語言應(yīng)用能力及思維訓(xùn)練模塊
• 動(dòng)態(tài)課程調(diào)整: 每階段學(xué)習(xí)后重新評(píng)估，靈活調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)與進(jìn)度

師資配置標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由TESOL認(rèn)證教師與本土教研員共同構(gòu)成，平均教齡8年以上。所有教師需通過四層篩選機(jī)制：

1. 教學(xué)審查（學(xué)歷與認(rèn)證文件核驗(yàn)）
2. 現(xiàn)場(chǎng)授課能力測(cè)試
3. 學(xué)生家長(zhǎng)滿意度調(diào)研
4. 年度教學(xué)成果考核

定期開展教材研讀會(huì)與教學(xué)案例分享，確保教學(xué)方案持續(xù)優(yōu)化更新。

課程增值服務(wù)