表演藝術(shù)與動(dòng)畫創(chuàng)新
SAIC的表演動(dòng)畫專業(yè)突破傳統(tǒng)學(xué)科界限,將人體動(dòng)態(tài)研究與數(shù)字技術(shù)深度融合。學(xué)生在動(dòng)作捕捉實(shí)驗(yàn)室可體驗(yàn)從傳統(tǒng)手繪到三維建模的全流程創(chuàng)作,每周開展的跨媒介工作坊鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作,例如近期開展的「虛擬角色實(shí)體化」項(xiàng)目便融合了行為藝術(shù)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)。
課程模塊 | 教學(xué)重點(diǎn) | 設(shè)備資源 |
動(dòng)態(tài)敘事 | 分鏡設(shè)計(jì)與節(jié)奏控制 | Wacom Cintiq數(shù)位屏工作站 |
數(shù)字雕塑 | ZBrush高階建模 | 三維打印實(shí)驗(yàn)室 |
紡織藝術(shù)新維度
纖維與材料研究專業(yè)打破工藝美術(shù)傳統(tǒng)認(rèn)知,在Sage創(chuàng)新工坊內(nèi),學(xué)生可同時(shí)操作數(shù)碼提花織機(jī)與激光切割設(shè)備。年度「智能織物」課題要求結(jié)合導(dǎo)電紗線與傳感器技術(shù),這種交叉學(xué)科培養(yǎng)模式使畢業(yè)生在可穿戴藝術(shù)領(lǐng)域具備獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。
- 混合媒介工作坊每周開放60+小時(shí)
- 與麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室建立材料研究合作
- 畢業(yè)生作品入選米蘭設(shè)計(jì)周主展區(qū)
時(shí)尚設(shè)計(jì)的哲學(xué)思考
SAIC時(shí)裝設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)概念先行,在Louis Sullivan設(shè)計(jì)的傳奇空間內(nèi),學(xué)生需完成從社會(huì)觀察到材料重構(gòu)的完整創(chuàng)作鏈條。本年度重點(diǎn)課題「可持續(xù)時(shí)尚系統(tǒng)」要求運(yùn)用回收材料占比不低于70%,同時(shí)需撰寫5000字以上的文化影響分析報(bào)告。
"我們的設(shè)計(jì)不是單純制作服裝,而是在構(gòu)建未來社會(huì)的穿著語言" —— 時(shí)裝設(shè)計(jì)系主任Mariana專訪
跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
聲音藝術(shù)專業(yè)配備全美高校罕見的B&O聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生可自由組合模塊化合成器進(jìn)行聲音雕塑創(chuàng)作。與電子工程系聯(lián)合開設(shè)的「物理計(jì)算與聲音交互」課程,要求使用Arduino開發(fā)板構(gòu)建可演奏裝置。
- 每周舉辦新媒體藝術(shù)展演
- 可使用芝加哥交響樂團(tuán)排練廳錄音
- 畢業(yè)生創(chuàng)立獨(dú)立音樂廠牌比例達(dá)37%