階梯式保送體系解析

專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)采用模塊化教學(xué)方式，針對(duì)不同目標(biāo)院校定制培養(yǎng)方案。在作品集創(chuàng)作階段，海外評(píng)審專家將進(jìn)行三輪以上深度優(yōu)化，確保作品呈現(xiàn)符合院校錄取標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)服務(wù)體系詳解

IPDS教學(xué)系統(tǒng)貫穿整個(gè)培養(yǎng)周期，從基礎(chǔ)能力建構(gòu)到最終院校申請(qǐng)，形成完整閉環(huán)。該體系包含12項(xiàng)核心評(píng)估指標(biāo)，每月進(jìn)行學(xué)習(xí)成效診斷并動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略。

• 名校在職教授季度工作坊
• 跨時(shí)區(qū)線上指導(dǎo)系統(tǒng)
• 作品集展示空間搭建指導(dǎo)

院校申請(qǐng)策略分析

針對(duì)英美藝術(shù)院校錄取偏好的差異性，教學(xué)團(tuán)隊(duì)開發(fā)雙軌制培養(yǎng)方案。倫敦藝術(shù)大學(xué)等英國院校側(cè)重概念創(chuàng)新，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院等美國院校強(qiáng)調(diào)技術(shù)實(shí)現(xiàn)，不同保送計(jì)劃均配備對(duì)應(yīng)培養(yǎng)模塊。

服務(wù)流程說明

1. 專業(yè)能力測(cè)評(píng)與院校定位
2. 個(gè)性化培養(yǎng)方案制定
3. 雙導(dǎo)師制全程跟蹤指導(dǎo)

教務(wù)團(tuán)隊(duì)提供7×12小時(shí)在線支持，重要申請(qǐng)節(jié)點(diǎn)設(shè)置三重審核機(jī)制。文書創(chuàng)作環(huán)節(jié)配備母語級(jí)潤色服務(wù)，確保申請(qǐng)材料的專業(yè)性與準(zhǔn)確性。