400-688-0112
模塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時(shí)安排 |
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閱讀解析 | 文學(xué)類(lèi)文本精讀/科學(xué)文獻(xiàn)分析/雙篇對(duì)比閱讀 | 36標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) |
數(shù)學(xué)思維 | 代數(shù)核心/幾何應(yīng)用/數(shù)據(jù)分析 | 24標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) |
文法突破 | 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)/篇章邏輯/圖表解讀 | 28標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) |
自2016年SAT考試改革以來(lái),閱讀部分新增全球性對(duì)話(huà)類(lèi)文本,數(shù)學(xué)模塊強(qiáng)化數(shù)據(jù)建模能力考查。瀾大教育教研團(tuán)隊(duì)追蹤近五年真題數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)圖表分析題在文法部分的出現(xiàn)頻率提升27%,雙篇對(duì)比閱讀的文本關(guān)聯(lián)性增強(qiáng)16%。
采用診斷性入學(xué)測(cè)試系統(tǒng),通過(guò)30項(xiàng)能力維度評(píng)估生成個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。每周進(jìn)行階段性能力圖譜更新,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。特別設(shè)置學(xué)術(shù)寫(xiě)作工坊,培養(yǎng)符合美國(guó)大學(xué)要求的論證思維模式。
實(shí)行四維學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制:課前預(yù)習(xí)檢測(cè)→課堂參與度評(píng)估→課后作業(yè)批改→階段測(cè)試分析。建立學(xué)員成長(zhǎng)檔案,每月生成學(xué)習(xí)效果可視化報(bào)告。承諾未達(dá)目標(biāo)分?jǐn)?shù)可免費(fèi)重讀對(duì)應(yīng)模塊課程。
Q:基礎(chǔ)薄弱學(xué)員如何跟進(jìn)?
設(shè)置預(yù)備銜接課程,重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)術(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ),包含100小時(shí)核心詞匯特訓(xùn)和長(zhǎng)難句解析專(zhuān)項(xiàng)。
Q:寫(xiě)作模塊是否必修?
根據(jù)目標(biāo)院校要求定制,常春藤聯(lián)盟申請(qǐng)者建議選修寫(xiě)作強(qiáng)化班。