400-688-0112
教學模塊 | 課時分配 | 核心內(nèi)容 |
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語法強化 | 20小時 | 12類語法錯誤識別、修辭手法應用 |
閱讀突破 | 40小時 | 四維定位法、選項排除策略 |
科學推理 | 20小時 | 數(shù)據(jù)解讀技巧、實驗設(shè)計分析 |
針對??汲煽?6分以上的學員,課程采用階梯式教學法,從基礎(chǔ)知識點梳理到高頻考點強化,逐步構(gòu)建完整的知識體系。在語法模塊特別設(shè)置真實考題糾錯訓練,幫助學員快速識別標點誤用、主謂不一致等常見錯誤類型。
課程獨創(chuàng)的閱讀提分體系分為三個階段:階段重點訓練快速定位能力,通過關(guān)鍵詞標記法在90秒內(nèi)完成文章結(jié)構(gòu)解析;第二階段強化題型分類意識,特別針對推斷題和主旨題設(shè)計專項訓練;第三階段模擬真實考試環(huán)境,培養(yǎng)時間管控能力和應急解題技巧。
科學推理課程突破傳統(tǒng)教學模式,引入數(shù)據(jù)可視化分析方法。通過典型真題案例,教授學員快速識別圖表關(guān)鍵信息點,建立數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)邏輯。針對對比實驗類題型,特別設(shè)計假設(shè)驗證五步法,顯著提升解題準確率。
在課程后期融入跨學科綜合訓練,強化學員處理復合型數(shù)據(jù)的能力。通過模擬NASA實驗報告等真實科研文檔,培養(yǎng)學術(shù)性閱讀理解水平,這對ACT科學推理和未來大學學習都具有重要價值。
課程包含4次全真模考和3次個性化點評,采用智能診斷系統(tǒng)生成學員能力矩陣圖。每次??己笊稍敿毜哪芰走_圖,直觀展示語法準確率、閱讀速度、科學推理效率等維度的發(fā)展曲線。
教師團隊根據(jù)診斷報告進行針對性教學調(diào)整,例如為閱讀速度未達標的學員增設(shè)速讀訓練,為科學推理薄弱的學員補充數(shù)據(jù)解讀專項練習。這種動態(tài)調(diào)整機制確保每個學員都能獲得最適合自己的提升方案。