熊梅玲，中學(xué)高級(jí)教師。南模中學(xué)語文教研室主任，徐匯區(qū)教育局學(xué)科帶頭人，徐匯區(qū)教育語文專委會(huì)副秘書長(zhǎng)，徐匯區(qū)高中語文學(xué)科中心組成員。教學(xué)風(fēng)格：以細(xì)膩深情打動(dòng)學(xué)生，以睿智善思啟迪學(xué)生。立足課堂，努力探索，將教學(xué)感悟、心得化為教研行為，近年來有區(qū)級(jí)課題《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域性轉(zhuǎn)化之高中語文學(xué)科》、《初高中作文教學(xué)銜接》、《優(yōu)化高中語文作業(yè)之策略研究》；校級(jí)課題《高中語文課堂有效行為之研究》等；探索并研發(fā)校本研修課程《提高高中語文課堂有效性的策略研究》。曾獲徐匯區(qū)“園丁獎(jiǎng)”，所帶班級(jí)榮獲上海市“金愛心”集體。輔導(dǎo)學(xué)生榮獲市古詩文閱讀大賽團(tuán)體銀獎(jiǎng)，個(gè)人連續(xù)多年榮獲上海市現(xiàn)代文、古詩文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。擔(dān)任徐匯區(qū)“南模中學(xué)語文學(xué)科基地“副主持人，基地成立于2009年，為區(qū)內(nèi)青年骨干教師提供一個(gè)探索研討交流展示語文課堂教學(xué)策略的平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)徐匯區(qū)教育局“聚焦兩個(gè)重點(diǎn)、探索兩個(gè)規(guī)律、達(dá)成一個(gè)目標(biāo)”的戰(zhàn)略決策而努力。該基地主要項(xiàng)目：（1）探索高中語文課堂教學(xué)策略：從語文教改實(shí)踐中總結(jié)、提煉、概括出的并用以指導(dǎo)、運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐的相對(duì)穩(wěn)定的基本范式。（2）高中古詩文教學(xué)構(gòu)想與實(shí)踐：在教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)高中古詩文學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和確定，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的規(guī)劃安排及教學(xué)
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