美國(guó)本科申請(qǐng)核心指標(biāo)體系

申請(qǐng)系統(tǒng)中的學(xué)術(shù)成績(jī)單需經(jīng)WES認(rèn)證，部分院校要求提交9-12年級(jí)完整成績(jī)記錄。標(biāo)化考試成績(jī)送分需注意各校代碼差異，建議提前三個(gè)月完成考試注冊(cè)。

申請(qǐng)材料準(zhǔn)備要點(diǎn)

• 個(gè)人陳述需體現(xiàn)專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)性
• 推薦信應(yīng)包含課堂表現(xiàn)與學(xué)術(shù)潛力具體案例
• 活動(dòng)列表建議按投入程度排序，重點(diǎn)描述2-3個(gè)核心項(xiàng)目
• 作品集適用于藝術(shù)類專業(yè)申請(qǐng)，需提前6個(gè)月準(zhǔn)備

存款證明需覆蓋年全部費(fèi)用，建議開具父母雙方銀行賬戶流水。中英文在讀證明需加蓋學(xué)校騎縫章，電子版材料掃描分辨率不低于300dpi。

申請(qǐng)階段關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

滾動(dòng)錄取院校建議優(yōu)先申請(qǐng)，常規(guī)申請(qǐng)截止后需定期查看申請(qǐng)門戶更新狀態(tài)。校友面試通常通過郵件預(yù)約，需提前準(zhǔn)備3-5個(gè)針對(duì)性問題。

文書創(chuàng)作突破方向

個(gè)人陳述應(yīng)避免羅列成就清單，重點(diǎn)描述特定經(jīng)歷中的認(rèn)知轉(zhuǎn)變。補(bǔ)充文書需緊扣院校特色，可從課程體系、校園文化、地域特征等維度切入。

領(lǐng)導(dǎo)力闡述需量化成果數(shù)據(jù)，社區(qū)服務(wù)類文書應(yīng)突出持續(xù)性參與。跨文化經(jīng)歷描述需包含具體適應(yīng)策略，科研經(jīng)歷需說明方法論習(xí)得過程。