本科升學(xué)專(zhuān)項(xiàng)突破課程解析
課程核心價(jià)值體系
本專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃面向具有本科學(xué)歷背景的學(xué)員,系統(tǒng)解析國(guó)際院校課程體系與錄取標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)方向定制成長(zhǎng)路徑,重點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)意表達(dá)與學(xué)術(shù)研究雙重能力。
教學(xué)模塊 | 能力培養(yǎng) | 成果產(chǎn)出 |
設(shè)計(jì)理論解析 | 學(xué)術(shù)研究能力 | 研究計(jì)劃書(shū) |
作品集指導(dǎo) | 視覺(jué)表達(dá)能力 | 完整作品集 |
模擬答辯 | 學(xué)術(shù)演講能力 | 答辯視頻記錄 |
個(gè)性化培養(yǎng)方案
采用師生配比1:1的精準(zhǔn)指導(dǎo)模式,20課時(shí)靈活安排滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)學(xué)員需求。教學(xué)進(jìn)程分為三個(gè)階段:
- ? 專(zhuān)業(yè)認(rèn)知重構(gòu):系統(tǒng)梳理目標(biāo)院校課程體系
- ? 項(xiàng)目實(shí)踐指導(dǎo):完成3-5個(gè)完整設(shè)計(jì)案例
- ? 升學(xué)材料優(yōu)化:文書(shū)與作品集整合包裝
教學(xué)特色解析
課程著重培養(yǎng)創(chuàng)新思維模式,通過(guò)案例教學(xué)法解析國(guó)際評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)史論模塊突破傳統(tǒng)教學(xué)框架,將理論認(rèn)知融入實(shí)際創(chuàng)作流程,建立符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)規(guī)范。
創(chuàng)作思維訓(xùn)練
從調(diào)研方法論到概念可視化全流程指導(dǎo),強(qiáng)化邏輯推導(dǎo)能力
跨文化溝通
雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境培養(yǎng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流能力,掌握專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)
教學(xué)成果保障
課程設(shè)置階段性成果評(píng)估,每位學(xué)員可獲得:
- 專(zhuān)業(yè)能力診斷報(bào)告
- 院校申請(qǐng)匹配方案
- 個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案