課程體系架構(gòu)解析

L2階段課程構(gòu)建三大核心模塊：基礎(chǔ)強(qiáng)化單元聚焦語法體系梳理，應(yīng)用實(shí)踐單元訓(xùn)練場景對(duì)話能力，文化拓展單元解析法語區(qū)社會(huì)文化。教學(xué)采用螺旋式進(jìn)階設(shè)計(jì)，每個(gè)主題單元均包含5個(gè)漸進(jìn)式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

教學(xué)資源配置

課程主體采用Echo A1第七至十二單元原始教學(xué)內(nèi)容，同步嵌入AAA法語教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的10個(gè)補(bǔ)充單元。教材組合策略既保持原版教材的地道性，又針對(duì)中國學(xué)習(xí)者特點(diǎn)強(qiáng)化語法解析和發(fā)音訓(xùn)練。

• 聽力素材庫包含200+分鐘真實(shí)生活對(duì)話
• 語法手冊(cè)整合A1階段78個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)
• 寫作模板涵蓋12種常見應(yīng)用文體

師資配置方案

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由中法教師共同構(gòu)成，其中法籍教師負(fù)責(zé)18%的專項(xiàng)口語訓(xùn)練課程。中外教協(xié)作模式既語法教學(xué)的準(zhǔn)確性，又創(chuàng)造真實(shí)的語言交流環(huán)境，學(xué)員平均口語流利度提升達(dá)40%。