沉浸式教材組合方案

課程采用法國教育部認(rèn)證的Echo系列教材作為主干教學(xué)材料，配合AAA教研團(tuán)隊研發(fā)的44個主題強(qiáng)化單元。這種組合式教材體系既能語言學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，又能針對中國學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)進(jìn)行專項突破。

漸進(jìn)式雙語教學(xué)體系

教學(xué)團(tuán)隊特別設(shè)計了三階段雙語過渡方案：在L1初級階段由中籍教師主導(dǎo)語法解析，L2階段開始融入法籍教師的情景對話模塊，至L3階段實(shí)現(xiàn)70%以上的純法語授課。這種階梯式的教學(xué)轉(zhuǎn)換，有效解決了零基礎(chǔ)學(xué)員直接外教授課的理解障礙。

• L1階段： 中教主導(dǎo)語法框架構(gòu)建，每周插入2節(jié)外教語音實(shí)訓(xùn)
• L2階段： 中外教課時比例調(diào)整為6:4，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)會話能力
• L3-L5階段： 外教主導(dǎo)主題研討，中教負(fù)責(zé)難點(diǎn)解析和作業(yè)輔導(dǎo)

OA階段實(shí)戰(zhàn)突破方案

完成L5階段的學(xué)習(xí)后，學(xué)員將進(jìn)入為期8周的OA高級口語特訓(xùn)。該階段完全模擬魁北克日常生活場景，設(shè)置辦事、職場溝通、社區(qū)社交等12個主題模塊。教學(xué)團(tuán)隊特別引入"即時糾錯-場景重現(xiàn)-應(yīng)用強(qiáng)化"的三步訓(xùn)練法，幫助學(xué)員克服口語應(yīng)用中的典型錯誤。

教學(xué)效果保障機(jī)制

課程實(shí)施三級質(zhì)量監(jiān)控體系：每周進(jìn)行單元測試檢測學(xué)習(xí)進(jìn)度，每月安排模擬面簽考核，結(jié)課前組織TCF/TEF全真?？肌＝虅?wù)團(tuán)隊為每位學(xué)員建立專屬學(xué)習(xí)檔案，定期生成個性化提升建議報告。