上?；墼唇逃o(hù)理學(xué)自考?？普n程注重培養(yǎng)兼具醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。課程體系涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、心理學(xué)三大模塊，通過病理學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)課程夯實(shí)專業(yè)根基，借助外科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)等臨床課程提升實(shí)操能力。
| 課程模塊 | 核心科目 | 學(xué)分占比 |
|---|---|---|
| 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) | 病理學(xué)/藥理學(xué) | 28% |
| 臨床護(hù)理 | 外科護(hù)理學(xué)/傳染病護(hù)理 | 45% |
| 綜合素養(yǎng) | 護(hù)理心理學(xué)/醫(yī)學(xué)倫理學(xué) | 27% |
注：需通過全部12門課程考核，累計(jì)72學(xué)分方可申請畢業(yè)證書
采用"階梯式"培養(yǎng)模式，階段重點(diǎn)突破解剖學(xué)、生理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，第二階段開展護(hù)理技術(shù)模擬實(shí)訓(xùn)，第三階段進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由三甲醫(yī)院主管護(hù)師與高校教授組成，確保理論實(shí)踐深度融合。
完成規(guī)定課程學(xué)習(xí)并通過考核后，學(xué)員需參加由主考院校組織的臨床護(hù)理綜合能力評估。考核內(nèi)容包含病例分析、護(hù)理操作、應(yīng)急處理等模塊，合格者可獲得經(jīng)教育部電子注冊的高等教育自學(xué)考試專科畢業(yè)證書。
