雙外語教學(xué)特色解析

美國大學(xué)理事會指定教材構(gòu)建課程核心，采用模塊化教學(xué)將100課時科學(xué)劃分為語法精講、文化滲透、實戰(zhàn)演練三大單元。每周設(shè)置情景對話工作坊，學(xué)員可在模擬聯(lián)合國、商務(wù)談判等場景中實踐語言應(yīng)用。

教學(xué)實施體系

課程采用三階遞進式教學(xué)法：基礎(chǔ)階段側(cè)重語音語法系統(tǒng)構(gòu)建，中級階段開展跨文化交際訓(xùn)練，高級階段進行學(xué)術(shù)寫作與文獻研讀。每階段配置專項測評，動態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。

師資配置標(biāo)準(zhǔn)

• ? 美國大學(xué)理事會認(rèn)證講師團隊
• ? 外籍教師占比40%以上
• ? 海歸教師均持有DELF/DALF認(rèn)證

課程增值服務(wù)

教學(xué)成果保障

采用雙導(dǎo)師制管理，學(xué)術(shù)導(dǎo)師負(fù)責(zé)課程講授，督導(dǎo)教師跟蹤學(xué)習(xí)進度。建立學(xué)員成長檔案，每周生成學(xué)習(xí)報告，每月組織家長說明會。結(jié)業(yè)學(xué)員可獲美國大學(xué)理事會認(rèn)證的學(xué)習(xí)證明。