| 研究方向 | 培養(yǎng)重點 |
|---|---|
| 治理與領(lǐng)導 | 公共政策分析與決策能力培養(yǎng) |
| 公共財政管理 | 預算與財政資源配置 |
| 教育行政管理 | 院校管理與政策執(zhí)行 |
由12位兩院院士領(lǐng)銜，72%教師具有博士生指導資格，31位長江學者特聘教授組成核心教學團隊。教學成員中89%參與過省部級政策制定，確保課程內(nèi)容與實務需求緊密銜接。
具有學士學位者通過統(tǒng)考后，可進入論文階段。近三年數(shù)據(jù)顯示，78%學員在首考中通過學科綜合測試，論文答辯保持在92%以上。
實行雙班主任制度，配置專職學術(shù)導師與教務管理人員。建立學員成長檔案，每學期進行學習效果評估，為學員定制個性化學習方案。
