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400-688-0112
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系統(tǒng)掌握日語等級(jí)考試的核心要素，需要明確各階段的學(xué)習(xí)投入與能力要求。不同級(jí)別的考核標(biāo)準(zhǔn)既體現(xiàn)語言能力的階梯式成長，也反映了實(shí)際應(yīng)用場景中的差異化需求。
| 等級(jí) | 學(xué)習(xí)時(shí)長 | 漢字量 | 詞匯量 | 能力標(biāo)準(zhǔn) |
|---|---|---|---|---|
| N5 | 150小時(shí)+ | 100字 | 800詞 | 基礎(chǔ)日常對(duì)話 短文閱讀理解 |
| N4 | 300小時(shí)+ | 300字 | 1500詞 | 場景化交流 基礎(chǔ)寫作能力 |
| N3 | 450小時(shí)+ | 600字 | 3000詞 | 商務(wù)基礎(chǔ)溝通 新聞概要理解 |
| N2 | 600小時(shí)+ | 1000字 | 6000詞 | 專業(yè)文獻(xiàn)閱讀 復(fù)雜觀點(diǎn)表述 |
| N1 | 900小時(shí)+ | 2000字 | 10000詞 | 學(xué)術(shù)論文撰寫 同聲傳譯基礎(chǔ) |
? 突破N4門檻：掌握基本語法體系構(gòu)建能力，能夠處理旅游、購物等生活場景的完整對(duì)話。
? 挑戰(zhàn)N3水平：具備職場基礎(chǔ)溝通能力，可撰寫300字左右的商務(wù)郵件，理解NHK慢速新聞。
? 攻克N2認(rèn)證：達(dá)到日本大學(xué)入學(xué)語言門檻，能閱讀報(bào)刊社論，參與專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)討論。
? 問鼎N1巔峰：滿足學(xué)術(shù)研究需求，可完成萬字日文論文寫作，具備同聲傳譯基礎(chǔ)素養(yǎng)。
注：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)長基于每日2-3小時(shí)的有效學(xué)習(xí)投入測(cè)算，實(shí)際進(jìn)度可能因個(gè)人語言天賦、學(xué)習(xí)方法及訓(xùn)練強(qiáng)度存在差異。建議定期參加水平測(cè)試，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
