400-688-0112
| 教學(xué)維度 | 特色內(nèi)容 | 能力提升 |
|---|---|---|
| 教學(xué)模式 | 三模聯(lián)動(dòng)教學(xué)體系 | 學(xué)習(xí)效率提升40% |
| 內(nèi)容研發(fā) | 雙周考情分析機(jī)制 | 考點(diǎn)覆蓋率98% |
適合當(dāng)前托福成績處于80分階段,且希望在三個(gè)月內(nèi)突破105分關(guān)卡的學(xué)員群體。課程設(shè)置突出三大教學(xué)特征:
建立三級(jí)聽力提升機(jī)制:基礎(chǔ)辨音訓(xùn)練→邏輯結(jié)構(gòu)解析→考點(diǎn)預(yù)判技巧。特別強(qiáng)化學(xué)術(shù)場(chǎng)景中的專業(yè)術(shù)語捕捉能力,通過真實(shí)講座錄音分析,培養(yǎng)學(xué)員對(duì)轉(zhuǎn)折信號(hào)詞和觀點(diǎn)指示詞的敏感度。
采用"三步定位法"破解長難句:結(jié)構(gòu)拆分→主干提取→語義重組。配合TPO高頻話題分類訓(xùn)練,重點(diǎn)突破推斷題和句子簡(jiǎn)化題兩大得分難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)閱讀速度與準(zhǔn)確率的雙重提升。
構(gòu)建"金字塔式寫作框架":從基礎(chǔ)語法升級(jí)到復(fù)雜句式應(yīng)用,重點(diǎn)訓(xùn)練比較論證和因果論證技巧。每篇作文進(jìn)行三次修改:結(jié)構(gòu)優(yōu)化→邏輯強(qiáng)化→語言潤色。
建立個(gè)性化語音檔案,通過AI智能評(píng)分系統(tǒng)定位發(fā)音弱點(diǎn)。設(shè)置八大高頻話題應(yīng)答模板,配合真實(shí)考場(chǎng)錄音分析,強(qiáng)化時(shí)間把控和要點(diǎn)提煉能力。
教研團(tuán)隊(duì)實(shí)施"三階質(zhì)量監(jiān)控體系":課前教案雙重審核→課中教學(xué)督導(dǎo)隨堂→課后學(xué)習(xí)效果追蹤。建立學(xué)員專屬成長檔案,每周生成學(xué)習(xí)診斷報(bào)告,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。
教學(xué)數(shù)據(jù)表明:連續(xù)參加兩期課程的學(xué)員中,87%實(shí)現(xiàn)單科提分8+,73%達(dá)成總分105+目標(biāo)。課程配套的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)掌握度可視化,幫助學(xué)員精準(zhǔn)定位薄弱環(huán)節(jié)。