經(jīng)典故事新演繹

情景英語教學法實踐

在河岸邊的榕樹下，小猴子正騎著嶄新的自行車。陽光透過樹葉的間隙灑在車把上，形成跳躍的光斑。這個場景包含多個可拓展英語表達：riding a bicycle（騎自行車）、river bank（河岸）、sunshine through leaves（穿過樹葉的陽光）。

當獅子突然出現(xiàn)時，故事出現(xiàn)戲劇轉(zhuǎn)折。此時可引導孩子學習情緒表達詞匯：surprised（驚訝的）、afraid（害怕的）、worried（擔心的）。通過角色扮演游戲，學生能更好掌握"How scary!"（好可怕！）"Help me!"（救命?。┑葘嵱枚叹洹?/p>

詞匯鞏固小課堂

• 互助精神：help each other（互相幫助）
• 動物特征：long trunk（長鼻子） fluffy tail（毛茸茸的尾巴）
• 動作描寫：run quickly（快速奔跑） climb trees（爬樹）

教學延伸活動建議

建議家長與孩子進行親子共讀時，可嘗試以下互動方式：

1. 分角色朗讀對話，用不同語調(diào)區(qū)分動物性格
2. 用積木搭建故事場景，復述關(guān)鍵情節(jié)
3. 繪制故事思維導圖，標注重要詞匯

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